艺术与教育（代序） 演出训练 　
　 大自然为师 教育
　 文化进程 玉不琢不成器
　 中文是宝库 两种文字的辉映
　 谢师恩 不诚无物
　 敬业乐业 如何通识
　 快慢有致 点石成金
　 潜移默化 毋好高骛远
　 艺术歌唱是怎一回事 艺语
　 歌唱感知 以一当十
　 恬静 平等心
　 童画 成熟的歌坛
　 思路开阔 蜻蜓点水
　 奏丝弦含古韵 古诗词歌曲
　 艺乘着术而奔放 自由非放任
　 守得云开见月明 气质是
　 寻根 回想
　 艺术有迹可寻 心教（二）
　 艺术与明镜 心教
　 歌唱意境 匠工与艺术
　 语言有力 读好书写好歌词
　 朗诵声底宜厚 一心
　 数天前 朗诵练言语感
　 老师话语 记叙文学
　 红豆词不易唱 练歌记拾
　 歌唱在线 也是小说
　 投入有根据 歌唱家的忠言
　 《思乡》 意在歌先 
　 向音乐说「不」 现代音乐的欠缺
　 歌唱人语 小心炫技
　 背书有理 学与问
　 甚么是美 说理例证要精简 
　 恰如其份是美 动不了它
　 订出一首歌的基调 高唱低哦
　 王羲之笔势论十二章之序 死非死
　 黛玉葬花情节美 黛玉葬花 气韵难求
　 扬善隐善两相宜 文章贵诚真
　 教学相长 先工笔后抽象
轻音乐的轻情 唱不好的歌
如果唱歌 西游记一笔
　 静 「尖锐演技」？错
大脑在歌唱 歌唱偶拾
　 文章与律动 现代音乐舞蹈的「窄」
艺术导引 抽象与具体 
　 自由有律法才见艺术 艺术说
　 国际是圆的 文化艺术渐见成果
甚么是歌唱艺术 通识教育说得太大了！
琴语心声 《江城子》歌唱艺术
　 生命的艺术 读名训作艺术参考
歌一曲细思量 江郎才尽
目空招损 心空纳福 闻话指挥
　 「背书」之好处 平心演快拍
张国荣之美 共事之学问
流行歌词反映流行文化 《关山月》飘逸带劲
　 「凄美」太滥用了 一气呵成
语出惊人？好？不好？ 文句储备
筷子说 坐言起行
　 近代音乐路远 读者要写《声声慢》小说
诗说 小说文字与内涵
与乐器谈心 李白诗中有剑气
再说柳永《雨霖铃》 孤独之美
为师者言 学以致用
艺术文化生活 少小离家老大回
不敢问来人 写文章小小心得
《千手观音》令人叹为观止 中国文字真有魅力
艺术与艺术教学 学艺与慎始
名实相符 孤而不寡
笑的艺术 也谈创意
任他一笔文采风流 《云云》余韵
沉默之美 李之仪《卜算子》
教学贵灵活 音乐之迫力
天马行空与艺术 小心概念化课程
商业与艺术 面试新潮流
如何写新诗与小说 读书贵灵活
听琴说音 安分是美
台上台下 松紧之间
声艺谈 余丽珍的正面效应
神秘的印度音乐 李晖的太极
「痴」；情何深也！ 绝配
文字写生 艺术；你到底是甚么？
灵感 毋滥用词句
文化艺术要有根 太极与音乐
访问杨利伟 晴雯撕扇说宝玉
黛玉痴人也 独乐与众乐
歌唱的艺术 朗诵与演戏之分
身教比言教更收效 艺术根基说
社会公德教育 填满与留空
人情物理说教育 中西方的艺术差异
西班牙的舞蹈 再说艺术教育
谈谈艺术教育 艺术与生活
武侠情怀 创作灵感
谭盾的音乐「太巧了」 教学中的虚实
艺术随想 李云迪的冷
留空之美 中国武术之艺术美
音乐薰陶要有法 穿着的艺术

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（本版原文节录自“谈谈笑笑－我手我写心”版内）

　

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