周惠娟
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小朋友及青年人习惯阅读，对扩阔思想有着直接关系。 中国文化博大精深，如果忽略了，真是错过作为中国人应该享有的伟大权益。 让小朋友诵读诗词歌赋，对孩子将来做人做事，发表文章或演说，会起了增强语言精确、语言起伏转接有焦点的功用。 诗词本身便有其独特的音律韵味，朗诵诗词和文章作品，非常注重感情的放置，以及言语的节奏感。 演讲的起、承、转、合，就是讲话内容的言语感。 言语感是根据讲题内容的真实与假设，以及讲题内容的孰轻孰重作依据。 |
（本版原文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2009年4月21日”版内）
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