周惠娟

每逢开出一个新课程，课程的命名是一门艺术，有人喜欢把课程的名称作大来吸引学员，这就是俗语所谓题目「杀食」（抢光）。

对放这种想法，我倒有一翻理解；课程命名有噱头，无可否认令人向往，但要内容充实才不会犯上头大尾细，有姿势无实际之弊病。

换言之；课程的名称非常「杀食」，那便得同时具备与名称呼应的「杀着」，杀食与杀着都内藏力量与质量的含意。

个人对课程的名称，素来抱平实中见重点的角度，例如名称令人读来马上有切身受用的感觉，而课程的大纲亦以落笔点题来呼应课程的命名，当然在整体过程一定要做到实至名归，若然能够令学员有超出预期的收获，那就是课程的成功所在。

香港是一个百变多姿的社会，人人都爱出奇制胜，夸大内容，夸大理念的人多的是。

当看到一些十分「杀食」的课程，因命题空洞和没有规范，一看便知道是难以达成目标的学科，原因是以有限之能力，来进行无限的理想，如此课题，如何站得住脚？

（本版原文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2005年3月16日”版内）