1991 年 11 月 15 日

香港理工大學中文及雙語學系

演講最重要是切中講題，如何去探索徐先生的作品是一件很巨大的工程，但題目訂得太大了，我在演講前花了好些心思在介紹與歸納方面；把焦點濃縮收窄再去用探索者的態度去發揮詩人的所思所想。

當日，我第一句話對同學說：「如何去講徐訏先生的感情世界是一項龐大工程，亦不能以兩小時的短暫時間所能概括，我今天就以偷窺兩字來述說徐先生的思想感情，我今天站在你們的面前講徐先生；背後我下了很多辛苦努力，我一直愛唱徐先生幾首已被音樂家譜成的藝術歌曲，歌唱得好一定要感受到詩中的神髓，所以我特別瞭解徐先生詩的意境與詩的音樂味。另外，我請我的老師李銘森導演為我親自指導對徐訏詩歌的朗誦藝術，今天討論及演繹的每一首詩都做了很多學問功夫，所以我多了對詩的體會，更有信心去談論徐訏先生的作品，因為我深入了他的精神。」

於是我在粉板上畫了一個圓圈作範圍定調，然後選了第一首徐氏的詩《我》 為落筆點題，《我》是徐氏的夫子自道。

2. 《北海九龍壁》是徐氏年青時的愛國豪情。

3. 《我是一隻愛光的蛾》 這首詩徐氏有著《費加羅始禮》的少年情愛，正是燈蛾撲火，不知死活。

4. 《輪迴》是一首懷念故人之不再，徐氏本人很喜歡這首詩，他超越了愛情而進入四海之內皆兄弟也之喟嘆。

5. 《期待》是詩人對人生之無奈，然而人雖然終其一生去期待，但期待就是希望就是相信。

6. 《你走了》一首少男情懷總是詩的失落與哀愁，這是徐先生的痴與浪漫。

7. 《輕笑》難得輕鬆的一首詩，它是歌頌情人或替美麗的少女作序的詩歌小品。

8. 《擾亂》這首詩熱情到不得了，是徐先生非常奔放之作。

我總算對徐先生作了較滿意的刻劃，當不負理工大學講師黃瑞珍博士對今次講座之期望。