周惠娟
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在課堂上，我對待嚴肅學員問題於輕鬆，輕鬆不等如粗心大意，而是把大小不一的聲線難題，用既愉快又誠敬之心去解結排難。 如果繃著臉抽緊心去替學員進行訓練，那可苦人自苦，加上接受培訓和矯正的學員，都要經過各式「磨難」，經過筋皮肉痛之苦。唯先苦後甜，我可樂了，每逢為學員施行矯正手法，學員在不通則痛之下，我請受苦人報以歡樂笑語，並向為師致感謝語。 於是；堂上感謝之聲此起彼落，而且反守為攻，把感謝詞發揮淋漓盡致，可把我聽得毛髮直豎，真的活該。 訓練過程是受苦的，也是成績可見的。把握每個環節乘勝追擊是目的，寓工作於娛樂，是敬業樂業態度。 但清楚方向，快快樂樂行動，切不可訓練離了方向，不可把課程主題偏離，不可把訓練節奏拖鬆打散。寓工作於娛樂須要把好主題不散一關！ |
（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2011年11月18日”版內）
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