周惠娟
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或上課，或講學，或演講，我很留神用詞是否明確清晰，由於不斷在這方面的嚴格要求，很自然地養成「有的放矢」之言語習慣。 有些抽象名詞，我不會用在訓練場上，這樣子令學員思路不清和提不起勁。如軍訓，一聲號令，比美麗的言詞更能喚起抖擻精神。 言語有力，內裡包涵學識學養，讀書明理，思考添慧，這是我的教學言語寶庫。 |
（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2009年10月21日”版內）
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