甲同学：周老师说歌曲须造型、造句、造势，但又要歌者演唱过程出现自然、自由、自信气度，两者分差很大……

乙同学：我有同感，第一说是造，第二说是不造，很抽象啊！

我：证明同学们对问题作了深入思考，学问就是从怀疑开始。
请问甲同学面对一首歌曲，脑袋往何处想？

甲同学：如何把它唱得有感情，和声音应如何表达歌曲的音乐效果。

我：觉得足够吗？

甲同学：系老师批评歌曲表达欠缺性格，我亦拿不准歌曲性格标凖。

我：系老师说对了，歌曲性格，就是对歌词内容了解通透，再分析人与物之表象，就是「造型」；歌词与音乐之间关系，词跟音乐的对话节奏和情感分布，就是「造句」；所谓「造势」，就是塑造歌曲的声、情、气氛。

造型极须歌者用心去领会和实践啊！

乙同学：造作何以自然？

我：开始一首新歌，可能出现造作情形，所以强调抓着歌曲内容和音乐语言，继而不断琢磨，反复炼唱，当一切纯熟了，功夫便利索，演唱起来便出现自然、自由、自信的气度，可用先有规矩才成方圆来解释。

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2016年12月7日”版内

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