歌唱歌唱－周惠娟艺术作室

能流行歌可艺术歌
周惠娟

甲：要么唱流行歌，要么专心唱艺术歌曲，两者不能同时唱好……

乙：很有同感，遇上一些场合跟大伙儿唱歌，出现不能跟别人声音合拍，别人用的是真声，我用的是真假混合声，因音律不高不低，自觉唱出来的声音很怪。

甲：对了，真的很怪。像含着气泡泡；声音蒙蒙的。

答曰：你们接受女高音声乐训练，习惯把发声点放在头腔部份，当与众同乐同唱老百姓的歌曲，声音缺少了平实的胸声承托，光用女高音的声调唱生活歌，当真唱蒙了，或唱尖唱虚了。

乙：为甚么？

答曰：一时间，你们没法转用真声歌唱，或根本真声即底声不足，只可虚着用高声区发音。

丙：一般人唱流行的歌曲，或唱宗教歌，大都用真声成假声，出来的歌声很有生活言语感染力。我真的犯了虚着来唱的毛病。

乙：想象得出当时的歌唱情形，那是用口腔上方作起声，不如此，像唱不了那些不高不低的音符。

答曰：我说的虚着用高声区，是指高声区没连接胸声区，声音是硬的或飘的，缺少自然来回转动力。

甲：对呀！怎样用声去唱，回听录音，歌声欠色泽，及不上未受声乐训练的人，他们的歌声平实有生活语调。是否接受声乐训练，不可以兼唱流行歌？

答曰：声乐家也可以唱好流行歌曲，如果声音操控得宜，出来歌声更具流行曲之美，因音色多样化。

甚么的唱法都不能脱离实实在在的声音共鸣，音色都具色彩，不过应付不了声乐的多样高难度音程，若加以训练，因具备良好底声，学习声乐会容易一些的，也较容易唱好声乐作品。

导师可以在学员的良好声底，作各区共鸣的发展训练。

一些声乐学生本来就欠了实在的真声，要学好声乐课，一定要痛下苦心，把声音基础弄得扎实。

接受声乐训练，并不代表声音比不学声乐的好，要根据学员的声音素质而作训导，否则，要声乐导师小心翼翼听清楚声音底子薄弱的学员，而作出种种练声程序。

因为；声乐歌唱很注重走对发声方法，错了；会伤声。

丙：声乐训练好抽象，声音的摆放位置也很多样，让我不知如何是好。

甲：导师老说我不能平放舌头，总要舌头帮助起声，当我把舌头固定在口腔底部，导师说我起声在口腔，声音转动靠冲力，真的摸不着门径去发声。

答曰：相信你当时为了把舌头平放，和起声不抽动喉咙，而用舌头上之空隙，出来的声音又硬又没实质的音色，解决毛病，须建立腔声与头声区同步而发，过程要用恒心与耐性来克服歌唱难题。