歌唱平衡轨道；被描述如吹管乐的畅通无阻，这可难为了血肉之躯的歌者。

不错，我们的理想是歌唱管道自由流动，可是管道每一关卡，都有它的关系属性。例如：气管；如因左邻右里的结构没有出问题，气管就有弹性和流动力。这是气管的独立和跟附属结构互相依存的关系。

歌者要有良好的呼吸器官，如肺腔缺少弹力，呼吸不能深长。这只是一二个歌唱管道的浅例。

朋友就这问题，用奇怪的语调说：「好些歌唱家经过几年训练，便可以唱得很好很出色，而我则练来练去，还是困难重重……」

我：「那是招收你入声乐系老师太宽松，连讲话都用浅窄喉音，如何动得开共鸣唱歌？

那些声乐系毕业便演唱出色的歌者，本身已俱备良好发声共鸣，在考试的音程测试过关，也就是在接受学院的歌唱训练，毋须老师替学生作声音障碍调校，声乐系是培养歌唱家，不是替声音作矫正。」

朋友：「这应说；有好的声音，又何必再进声乐系来浪费时间，反正有声可唱……」

答：「非也，只是俱备条件作声乐学生，令受训时可以顺利地做到导师的引导和要求，过程是一点点去提升和提高歌唱共鸣功能和歌艺质素。」

朋友：「都是训练学生的声音呀！」

答：「声音有毛病的训练，跟声音好有发挥能量是两码子事，前者须用声音医学的方法矫正，后者则以声乐老师的经验，为学生引领声音在各共鸣区运转。」

朋友：「我应该怎办？」

答：「首先把声音开阔，歌唱便容易了！」

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2014年6月30日”版内

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