梁同学每年为中学生训练诗歌朗诵比赛，当赛事完结，亦是她声音沙哑之时。

梁同学犯了昂扬用声误区，例如李白的将进酒，「君不见黄河之水天上来」，为了奔放感情，她以迫促声调把「君」、「黄河」、「天」等关键词用力在口腔直推上头腔，发音没有底声即胸腔承托，出来的声音虽响但冷硬。

响亮的高声如果没有从胸腔出发，那就失却圆润的音色，我把它形容作断层的高声，既没美感又令喉咙及颈部出现拉扯和咽喉肿痛。

梁同学明白个中道理，因习惯难改，加上声音共鸣尚未足够朗诵艺术要求，只好每年一度参加声音训练课程。

今年可喜可贺，梁同学领悟高音或昂扬的音色，都离不开基础底声。如万丈高楼，管它楼高连天，还得拜托底部基建。

她开腔朗诵：「奔流到海不复还」。「奔」字从胸腔直达上共鸣，即头腔部位，音色有力及有高音的亮丽色彩。

告诉她说：「朗诵时候型态要立体，可令发声有竖立感，当字音属高亮，虽在胸膛起声，声音因应音色而在各区共鸣引发，发出不同的声音效果，自然生态与人体发声共鸣有着相近相似的表象。

当然；如果没有多年以来的声音训练，各区共鸣不会因正确方法而生效，方法跟锻炼是二而为一的硬道理。

梁同学声音真的很好，我笑曰：「可以当CCTV的新闻主播。」

她说：「CCTV的广播员声音浑厚圆润……」

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2013年7月15日”版内

返回主页

本页目录