「奇怪；为甚么不需要老师指导运声运气，居然可以唱出歌来？」小学老师问

「原因是；未曾矫正你的发声习惯之前，你用的是又吊又假的声音，吊声令喉肌拉紧，假声是舍肺腔不用，光是在咽部发音，如何令讲话自如？讲话声音尖而紧，歌是唱不出来的。

唱歌是需要人体共鸣来承托运转，有共鸣就有空间，歌唱比讲说话需要更多的空间来高唱低哦。」我说

「明白；可真的慢慢唱出歌来，但歌声不怎好听，请老师教我把歌唱好听。」小学老师

「急不来的，乖乖勤力把课堂受训的每个环节；老老实实去练，切切实实改变讲话不良习惯，声音因而变好。现阶段不是求声音美，而是把声音发挥自如。」我答

举一个通识例子：鱼在浅水游不舒畅，这好比你以前讲话，因集中在嘴巴和咽喉，所以常觉发声受阻。

再深入一点，鱼儿在浅水欲翻跃欲腾跳，没有水深海濶，教鱼儿怎能动弹？

二星期过去了！

今天我发觉唱歌比较容易，亦感到没有从前的走音跑调。」小学老师

「时间和锻炼印证了，『工欲善其事，必先利其器』的道理。」我说

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2011年2月11日”版内

返回主页

本页目录