燕同學別號懶同學，這是為師冠給她的。

她呀！每次上課都從實招來，用嘻笑功說：「沒有練習，因為教課迫切，請老師替我開開聲罷，總覺得喉緊氣短聲又沙……」

燕同學坦白認懶，並非老實十足，乃因為師察形聽聲準確，她才不敢說半句「勤力」假話。

我 橫她一眼，半罵半笑說：「雖然驗不出甲狀腺出了毛病，但從頸部腫脹情況來說，你因甲狀腺腫脹壓迫了喉嚨聲帶和氣管，要努力練習胸腔共鳴講話，方可減少用喉頭發音的緊迫力，這樣子可讓頸部筋腱和喉部放鬆。

天天替頸部神經等做按摩，能消去甲狀腺的腫脹，為了健康為了有聲音本錢教書，一定要努力練習。」

燕同學嘻笑回答：「知死了！從前較嚴重就天天努力練聲，跟著老師教的鍛煉，現在沒有那麼慘了，便懶了。 懶了，頸部又腫脹了……」

「須要作長線護聲準備，因為你習慣了懶起聲，常常講話都沒神沒勁，走路也是浮步搖擺，因而講話沒有立體的精神氣度，沒神加懶起音，怎不令聲帶磨損？

你的肺腔共鳴原本很強的，可惜沒用上，氣便受阻，如強而有力的動物，硬把牠困在小籠，動物怎不暴躁？好好地練習以胸腔發聲，氣便暢順多了。」我答

燕同學：「老師說的有理，每次被老師提醒，一定有一兩天勤勤力力，果然聲音好了，我這人真豈有此理，看好便懶了……」

「好罷！首先治懶，然後治聲！」我

燕同學悟了，她明白成功在其身體力行，可以不須要老師了。

她決定不來上小組課程，她要立志用聲守正，行路有精神，身體要豎立，並且時時警愓，不要懶洋洋地講話。

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2013年10月31日”版內

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