资深学者：请把神思放在手中事情，这才学有所得。

助手：老师胸有成竹，学养高艺亦强，闭上眼睛都可以替学生上课。资深学者：错、错、错，因有料子；而不把眼睛张开教学，那是轻视学生的需求，忽视为学的精益求精理想。

我现时教学较当初刚执教鞭更劳心劳力，因知的懂的多了，发现学生问题亦多，于是做的更多想的更深入。

道理只一个；希望学生成才。

闭上眼睛教学，太松散了，但在非上课时间，我真的闭上眼睛，仔细思量自己教学的对对错错，以及可行的改良教学方法。

助手：熟能生巧，你可以不动肝气，舒舒服服便完成工作。

资深学者：说的像真话，我站在课堂授课很自如，那是工多艺熟之故，但学生各有根性，各有优劣，那就需要费劲去读懂他们，然后方能为学生作出循循善导之教学方寸。

「巧」；是「工」字在旁，工者；力行之谓也。

熟能生巧，其实是功夫了得，再加功夫，而后艺有所成！

教学不能因熟，而不思进步。

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2012年11月5日”版内