香港青年不算坏，总的来说，是纯良一族。

只是本地青年人有点儿欠缺抖擞英姿，有点欠缺青年人的焕发气宇。

我们的教育重量不重质，我们的教育重答准教科书的拟定答案，我们的学子变成不加思考，只求对准一个答案。

如此教育，怎能培养青年的胸怀与思维。

要焕发起青年人的情操品格，我们的教育要肩负启迪与教化的树人责任。

现今语文和历史课题内容浅薄，语文基础打好，有助学子的思想广阔。历史是人生轨迹的印证，是印证中国的过去现在和启发未来，令人明白安身立命之所在。

本地青年人对国与家所占的位置感觉迷糊，迷惘的生命，如何有清爽利索的朗朗朝气？不明不知安身立命之做人前提，如何生活得充实踏实？

但愿青年人奋发起来，肩负时代的历史责任，放眼人生放开怀抱，为自己的生命谱写动人篇章。

从呱呱堕地那一刻开始，人；开始面对生存的追求与挣扎。

小宝宝饿了，便大声哭叫，这已是为生存作出努力。

青年人应有一份肩负责任，与承当付托的心态，有困难才有生机，青年人需要精神和魄力去印证自己的能力，不要白白浪费一生。

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2010年6月3日”版内