熟能生巧，巧字如何放置？

又是聲線訓練新課程開始，由於胸有成竹，心情沒有絲毫緊張，雖然教學已久，但以往每逢開新班，都有一點壓迫感，因心情輕鬆，昨日在未開始出發往教室，心中盤算第一課應做一些甚麼立竿見影訓練。

不是為了表現身手，炫耀能力與學問，只是為了讓學員從我的進步更有收益。

「巧」，很容易成了取巧，巧立名目，巧取豪奪，花言巧語……

看見很多有為人士，因熟識本科，應付指定事情揮灑自如，這時便開始不思進取，只吃老本，把「巧」弄到花巧，距踏實遠了。

我把耳聞目睹的人物，作為自我警惕例子。

「巧」，從工，從丂，即是工欲善其事，以一無所有之心，爭取踏實的成果，方有靈清之「巧」象。

果然；我懷著一顆安靜無智無能之心，看清楚新學員的聲線問題所在。

謝天謝地，第一課成績不俗！

（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2008年4月9日”版内