一些学生读了本网《声音与健康》，他们都有同一感觉：「老师，为什么不多写一些课堂上面，更深入训练方法？你只轻轻几笔带过，读者总觉缺少了甚么似的。」

写《声音与健康》，可以说是我的授课小记，在小记当中有着教学相长的历史事迹。此外；我希望透过几笔描述，能带给我的同行点点启发，也算是将有益和互补的声线学问留与人间。

如果是同行，他们只需要轻描淡写，便意会我的命题所在，外行人如果读我详细述描，会觉乏味枯燥，对我来说也没这份耐性。

我常接到欲参加训练班的朋友电话，他们说读了《声音与健康》，觉得我在写他们的问题，很有共鸣，很亲切。

我手写我心嘛，如果声线专栏缺乏本主教学纪录，就好像人没有灵魂，放在声线文章，没有了实况微笔，肯定缺少了活生生的人味！

至于是否被人认为写学生的上堂情形，是宣传自己，那更说不上，因为更真实更精采的矫正和训练，我都没有写呢！况且网主写网主的日志，总不能顾左右而言他！