香港青年不算壞，總的來說，是純良一族。

只是本地青年人有點兒欠缺抖擻英姿，有點欠缺青年人的煥發氣宇。

我們的教育重量不重質，我們的教育重答準教科書的擬定答案，我們的學子變成不加思考，只求對準一個答案。

如此教育，怎能培養青年的胸懷與思維。

要煥發起青年人的情操品格，我們的教育要肩負啟迪與教化的樹人責任。

現今語文和歷史課題內容淺薄，語文基礎打好，有助學子的思想廣闊。歷史是人生軌跡的印證，是印證中國的過去現在和啟發未來，令人明白安身立命之所在。

本地青年人對國與家所佔的位置感覺迷糊，迷惘的生命，如何有清爽利索的朗朗朝氣？不明不知安身立命之做人前提，如何生活得充實踏實？

但願青年人奮發起來，肩負時代的歷史責任，放眼人生放開懷抱，為自己的生命譜寫動人篇章。

從呱呱墮地那一刻開始，人；開始面對生存的追求與掙扎。

小寶寶餓了，便大聲哭叫，這已是為生存作出努力。

青年人應有一份肩負責任，與承當付托的心態，有困難才有生機，青年人需要精神和魄力去印證自己的能力，不要白白浪費一生。

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2010年6月3日”版內