讀書人比少讀書的人，明白更多不同範圍的知識，讀書明理的由來，是說讀萬卷書，閱萬種人生。

每個作者，都有他們的文章價值，不論微觀或宏觀理論，都帶給讀者思考和增進學問的價值。

不過有學問並不等於有質素。

「文過飾非」，就指出聰明而有學問，卻修為欠奉的人，往往把學問與人生大道理，生活態度等，作為攻陷弱勢族群的工具。有學問者犯了過錯，他們自我辯護，就比沒有學問的人，更有說服力，讀書人而缺德，掩飾過錯的方法就是那麼的堂皇冠冕。

唉！善辯者；讀書人也！

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2005年7月4日”版內

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