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FEBRUARY 2002

SUN MON TUE WED THU FRI SAT

 

        1

二月,美好的日子

2

多一点专注,多一分成果

3

4

咆哮的飞鹰

5

我爱童话故事

6

老师:请留意护声

7

我对高行健说「不」

8

美好的回忆

9

开卷有益

10

11

快快乐乐学唱歌(之六)

12

新年快乐 马到功成

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18

19

20

岁月流光

21

年花偶拾(之一)

22

年花偶拾(之二)

23

年花偶拾(之三)

24

25

年花偶拾的结语

26

学人写山歌之花草结衬家

27

过了人日说人字

28

谈文化说艺术(之一)

 

 

十一月份的内容 十二月份的内容 一月份的内容

1 FEB 二月,美好的日子

又是二月的头一天,望望云天,云天在笑。一月之暗沉寒冷;换了今时的朗日晴空,不要辜负这刚从云雾走来的光景,赶紧呼吸一口久违了的暖风,心神与空气在不用一言半语,互相感动宇宙之奇妙。 

噢!二月,奶的名字是光亮

笔按:文字是31日写的,请朋友把坏天气看作美好的一天。

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2 FEB 多一点专注,多一分成果

「机会」在一生当中肯定遇上,只是次数多少而已。

把握时机跟把握机会,是两种似乎相同,其实颇有分别的东西。「时机」是在乎社会的动向,或将会产生的现象,触觉敏锐的人,会创造与社会节拍合一的事业或建立自身的价值与本能,与时代并进。

至于机会,可以去找寻,亦可以偶然遇上,问题是否可以把握得紧。

「把握机会」给人的错误理解是;捉住它放胆上。”结果有人跌倒,有人被淘汰,无它,本身的处事态度与做事能力不适合「机会」的要求。

故此,平日积累的信誉、风格、学识、能力……,当机会来了,马上应运而上。

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4 FEB 咆哮的飞鹰 

朋友们,笔者又发奇想了,事情的始末是这样的。布殊少爷一脸英明神武,他昂首阔步,用以一震百的声调向其亲爱的人民保证━━形势大好,拉登没有给我们炸死,实在是天意呀!

我们伟大的美国可以更有藉口发动攻势。攻打回教国、生产石油国、弱国、仇恨我们的小国、敌国、报复国。多制造原子弹、核武、飞机大炮。看!我们多强,多壮,多么的战无不胜;阿富汗之速战速决,我这个牛仔总统利害呀。「邪恶轴心」一定要打!谁协助过阿富汗,能打的都要打。

亲爱的人民,我布殊要为你们建立一个划时代的大美国,感谢主恩赐,信我罢人民!

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5 FEB 我爱童话故事

朋友们都说我没有顺着时机或机会上。

我嘛?视每次机会或工作为至高至圣至重要的责任。故此会尽浑身力量完成、干好它,不要有负于人,不要令人失望,更不要给人带来损失,最好连麻烦都减到只有一点点。故此没有在同一时间争取或接受太多的所谓机会。然而每做一件事,我例必给人一点的不方便,一点的麻烦。当做到最后,往往有好成绩出现。就这样子一件一件的把手上工作打上较令人满意的句号。

小时候读龟兔赛跑寓言,长大依然常以它为「鉴」,连「兔」的速度也学上,所谓「Timing」是也。

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6 FEB 老师:请留意护声

有位「业」网友问我何时再开教师声线训练班。这使我想起一大班老师们诚诚恳恳的接受训练,他们都是受到「声音」劳损的职业病患者。这情形是每间学校老师都出现的常见教学通病,看来我真的有必要抽空开班了。

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7 FEB 我对高行健说「不」

高行健的文学作品,是标榜超越「我」与「根」。即所谓无国界主义,以一位生存于「大我」「大宇宙」的人,同时用不引入本来「中国」思想去表述自己的理念。

到底高行健是否把路走得如他所想之简单?无可否认他创作了一种新的文学风格,唯独是这风格真的可印记下无国、无血缘、无本来的文学生命力吗?如果读者不要理会高行健得了诺贝尔文学奖,诚恳地去品评高行健的写作意图、思维方式,我相信读者一定发现高行健之巧与聪明。我说的话有正面与反面的双重解释。

当然,高氏有相当深厚的文学功力,但并不代表伟大。

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8 FEB 美好的回忆

近日真的应了马年的徵兆━━到处走。

数天前从深圳乘坐火车返港途中,一位妇人背着小孩;手推行李上车,坐在我左右是老人家和打扮入时的中年女士,他们不约而同站起来让坐。而我因脑子想着未解决的事情,竟未察觉要起来把坐位让给她。由于让坐者太热心了,我真不好意思自己的「安然」不动。跟着那位打扮入时的女士替那位妇人把小孩从背上放下来。这温柔的情境真令人有如沐春风之感。

火车将到九龙塘站,妇人准备下车,打扮入时的女士站起来替妇人把小孩从新背上,车慢下来,乘客都走往车门口,突然妇人吃力地弯下腰说:「不可弄脏车厢。」连忙把扔下的数张替小孩抹咀的纸巾拾起。此情此境;我暗中欣赏。

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9 FEB 开卷有益

去年有一位理工大学毕业生对我说;从前学校不注重文科,如今再继续进修及开始工作,始尝到「墨水」不够的苦头。

我知道在《台大》念医科,一定要兼读文科,目的是扩阔思维。

在功利社会,人们以为文科是下等学科,其实文学是打开触类旁通的思维利器,闲来多读点有启发学养的书籍,包管你开卷而有益。

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11 FEB 快快乐乐学唱歌(之六)

今天是蛇年最后一天,新年期间来一曲高唱入云;料各方歌迷都说:「美妙的歌声,吾所欲也!」

第六式,震音及弹跳音━━

1.吸气,气要吸得深。

2.用唇打出1234567Ì音阶,发声时,两边肋骨微扩张,小腹与双唇配合弹跳。

3.咀巴张开成圆形,以「呵」音配合腹部弹跳,从 1 至 Ì。

目的:练就一把有力及有弹性的歌喉。

在这里让我们一起唱━━迎新送旧,快快乐乐学唱歌。请呀!

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12 FEB

 

长假期至年初七,年初八恢复《谈谈笑笑 我手写我心》。


 

19 FEB

马年谈马,甚是应景,然一大堆龙马精神,万马奔腾,马年亨通之余,何不谈谈马之风采神韵。鬃毛皆白的马,当它自由奔跑,飞腾于原野,彩云跟群山连接,这时更突显了白马之浪漫不羁。一边奔腾,而马蹄之起伏有度,偶尔凌空呼啸,收起前蹄━━━━飞跃,真帅!其长而有劲的尾巴,活像一根指挥棒,负责浑身的节奏与律动。有时当它静下来,漫无目的闲步,如果留意它的表情,你会很希望知道马儿是否累了?或回忆故友,或想起一些往事……马是有情。

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20 FEB 岁月流光

谭校长亚伦的永远25岁,是一种心境,人之神采;依气而运行,如果神气俱佳,做起事来肯定有劲。

我的书法老师今年90岁了,他走起路来比我还快,他的石印,是查大侠金庸的至爱,老师爱美的事物,他觉得自己年纪还轻。如此这般,当学生的我,只有永远充当少年十八二十时,也许差点儿以为自己仍未到合法年龄。这都拜好几位永远心境年青的老师所赐。

各位朋友,祝马年神采飞扬。请请!

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21 FEB 年花偶拾(之一)

年三十往花墟买了一大束花,当中有黄菊、橙色百合、康乃馨及满天星。这些花除了百合是我细心挑选,其余三种都是分束而卖。

回到家里,我才发觉当中四束康乃馨全部经冷藏,看样子花儿是不会开发的了。

脑海略过一种想法,年花不开,今年流年不利乎?

脑海又略过父亲的话:「不要因一种现象;而代入作为一年的预告。」

花;是自己买回来的,虽然看似冻僵了,但很新鲜,很有生命力,说不定「花」老友会因我对它的不离不弃而报我以花开璀璨!

首先我把栽花营养粉放进花瓶,然后修剪枝叶,再把冷缩了的花托介开一些通道,口中喃喃:「我喜欢你们,不管开花或花不开。」

原本打算分一些花儿给兄弟姐妹,看来不可以给他们了,若果花儿不开,反给他们骂死。

我的天,八、九十朵鲜花,如何摆放?

我其实对插花颇有艺术审美观的,就以一盆百合黄菊伴乃馨(康乃馨),作家花迎春节。另一盆则为;繁星满布共乃馨,放置在我的工作间。

问题来了,如果大年初一花儿总是如现在的含苞不放,岂非少一份新年气氛?

笔按:欲知事情发展,明天继续。

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22 FEB 年花偶拾(之二)

望望这些花儿,真活像一群初生之犊,不如替它们找些父母吧!连忙跑到楼下,在附近酒店的花廊买了数朵(一定开)康乃馨。真是利害,也真的有为「花」父母之风范,他们见水半小时便开放了。

总之年初一,包管有盛开的年花。话又说到另一盆;繁星满布共乃馨了,既然有这样温柔别致的名字,就得有一个同等风雅的花瓶,幸而我收集了不少室内摆设。说到这个花瓶,也真的好看,黄色外壳刻上飘舞的彩蝶。我把花插得横直有度,高低有致。坐言起行,马上手抱着「她」直冲〔周惠娟艺术创作室〕去也!(待续)

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23 FEB 年花偶拾(之三)

我爱这些花,我相信她们一定会开,要是真的不开,花是那么的年轻,年轻的花总是如此苞着。

花瓶盛着水,水中养着花,双脚如马,奔往旺角我的据点。

路上一对执子之手与子偕老的长者问:「好靓的花呀!在那里买的?」我说:「谢谢,在花墟买的,不过请小心选择。」内心高兴到不得了,花儿呀!有人赞美妳们,还不到年初一呢。

花儿开了话说大年初一,清早醒来,我一伸腿,90度屈身翻转,再以尺八之阔度步出厅堂。奇呀;我的花儿全部盈盈嘻笑,她们都真的开花了!!!

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25 FEB 年花偶拾的结语

连续三天的《年花偶拾》,结局是「她们都真的开花了!!!」。

可知道有些重要的「开花」细节;我忘记写上。

其一,把花儿于水中吸纳些水份,再把冻过的花头按按揉揉,力度不可太轻,目的是让花头松开一些。朋友们;你们想想,花儿是否受苦?

其二,倾斜剪去一些枝部,再轻轻打开一两线裂缝,也是为了让其吸水容易。

若草木有情,花儿应该忍受裁枝之痛。

花全盛开了,颜色娇丽脱俗,比她们的父母(从酒店花廊买的)还要开得美丽可人。看来人情事物同一道理,一分耕耘,一分收获。

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26 FEB 学人写山歌之花草结衬家

花儿爱娇俏

草何必叹气

花如无草伴

何来得见万绿丛中点点光

花是爱情的喜欢乐

草是赞美花儿的痴情郎

花呀花

奶是他

草呀草

他是奶

花草结衬家

笔按:请勿笑我老套,说不定我看中了潮流会流行唱山歌。

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27 FEB 过了人日说人字

人与人之相处,可以很简单,也可以很复杂,看当事人所抱的生活态度。人一生下来早已懂哭与笑,于是日子就跟这两种感情打上交道。「人」是以两笔交替而成,亦由这看似非常简易的笔法,刻划了一幅又一幅的浮世图。当中悲欢离合;是非对错,一切都是由人所引起。

中国字真有象徵艺术,人字是两种不同笔划的组合,难道所有的纷争都因为你看我的不是,我看你的不顺眼?

然两笔之互相依靠,是否意味着求同存异之融洽境界?

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28 FEB 谈文化说艺术(之一)

文化艺术对生活质素的提升,在近期坊间似乎来一个全方位的注意起来,政府的带头推动,威力真猛。万事起头难,过中失误在所难免。

香港是一个繁华的商业社会,要保持她的地位或推往更进步的层面,那得培养更能担当大任的人民及人才。

甚么家庭出甚么子女,如此类推是;甚么素质的人民,便有甚么素质的社会。

世界在变,中国在变,香港人必须培养各方面的质素,使自己有信心,有能力地去应变,坐言起行一定好,我相信。

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