粵劇的持續發展，必須栽培粵劇愛好者，粵劇界有心人有見及此，在學校、社區、劇社開辦青少年粵劇培訓課程，這是一條積極的發展粵劇繼往開來之路。

可惜的是；籌劃者忽略了兒童的可啟發範圍，才八九歲或十一二歲，教這群天真爛漫的小兒小女如何演繹痴情男女之恩怨情仇？

在天願作比翼鳥
在地願為連理枝

唉！九歲的男孩，向十歲的花旦唱誦纏綿心底話，台下觀眾笑言一班老人精。

聽到人們評說，我問演小生花旦的孩子，「你們喜歡粵劇甚麼地方？」

小孩子告訴我他們愛唱粵曲，對於劇情只是按前輩演員的表演和老師教導去做，感覺很悶，對內容不甚明白，只知道是你愛我，我愛你。

中國很多小說人物故事，適合撰寫兒童粵劇劇目，要推廣粵劇，和兒童粵劇愛好者，一定要開托兒童的演出劇目，讓兒童看得明白演得自然。

（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2007年4月13日”版內）

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