周惠娟
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打從第一次執教鞭，便遵從前輩教訓：不要偏私，不要對個別學生特別關心，要眼中無分別心，只有因需要而加以用心，那是因為情況使然，不是存心偏幫。 果然前輩有知有見，我真的做到不偏心，不偏重某人，這可令我安然自然，因為學員非常接受我這一份一視同仁教學心態。 很多學員都是老師，他們有感我的對事不對人，和心中無誰可教誰不可教，竟然收到互相感染之效。 我關心地對一名幼稚園老師說：教幼稚園的老師，很容易犯了偏愛毛病，因為小朋友長相和表現不一，長相好的，聰明活潑的，常受到老師鍾愛，這樣會令到長相平平，表現較差的小朋友不服氣，要努力排除這種偏愛念頭，小朋友其實很機靈，他們很感受到老師的偏心與否，能做到無分彼此，以平等心教學，小朋友會回報給老師的是：比較容易受教。 |
（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2011年1月10日”版內）
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