周惠娟
學生問：「藝術是甚麼？是否用心創作就是藝術？藝術是否很難明白？」
腦海略過上月對劉老師說出我對藝術理解：「藝術嘛！首先打好基本功，好好地練好技『術』，然後在基礎上放出光采，就是『藝』，換言之：先有術，即技術，然後在『藝』字發揮，過程是上有『青天』，即誠心；下有『雲』之變幻，當中要有一份執著。」
面對王同學的提問，我慢條斯理回答：「不學無術，技術薄弱怎樣用心亦表現不出藝術精神，就以劉翔的跑步和跨欄作比喻，劉翔練就一身好本領，在技術和能量上完全過關，看劉翔的快步與跨欄技術，使人不禁讚嘆：『好有爆發力，好美的運動姿態。』這些回響是劉翔因為沒有技術上的障礙，形態神態拼發出自然而然的運動美感。可以講；劉翔跑出了藝術味道，這些味道得到很多人的同感，都是實實在在用真實的表現被人看得懂。
就算不懂跑步跨欄的老、中、青、男人、女人，他們會說：『看到劉翔飛跨而過，真棒！』這就是劉翔的基本功以上的形態表現『美』。
也就是說；藝術是被人產生感覺和感情的，不同層面的人，會有不同的 迴響，所謂內行人看竅門。」
學生又問：「可否多舉一個貼身例子。」
「請單腳作金雞獨立站姿，現在馬上做罷！」我說。
學生以力單腳站地，看他屏息閉氣的費勁樣子，我亦提一腳，並以右腳站地，身體放鬆，面無苦楚，還談笑自如。
學生明白了：「老師，你站得很好看，我站得辛苦極了！」
因為沒有技術上的難題，我的表現便上到另一個美學層次。
（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2006年7月21日”版內）
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