周惠娟
有很多的意念有很多的意圖，有很多七彩斑斕的聯想……
作為文化藝術課程設計者，都會經歷過設計花款化的階段，尤其是在多媒體文化衝擊底下，往往就一個課題，為了增強賣點和吸引力，把課題的名字來一個「貼身引誘」；例如：成人鋼琴與氣質互動研習班。
單看這個課題，真的有創意和想像力，亦正中了繁忙社會人士對美和修養急速求成的欲求。
學鋼琴；非吾所欲也！有氣質；乃吾所欲求！
問題是這類課程是否站得住腳？文化藝術是香港社會當前的話題，少玩些花樣，多做些紮實功夫，總比借用一些吸引字句，來得充實、有生命力和持久力。
（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2004年10月25日”版內）
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