(261)

2011

9

12

放松不是下陷

周惠娟

人们都懂得放松身体可令精神舒畅的道理,韦同学是经济学人,因工作关系,整天处于高度警觉状态,他明白长此下去,定有一天人神崩溃。

他学过瑜伽、静坐、太极等,可惜未见收效。听他仔细讲述,我亦仔细观看他的一动一静。

明白了;跟他说:当你希望表达心中所想,语调马上迫速,身体的上半部像大军压境,出现了两手颠动,双肩高耸,因紧张关系,头有点摇晃,这可坏了呼吸,妨碍了身体的平衡,因而引起血脉阻塞,令你容易疲劳及肌肉紧张。

再看你静下来,你像松了的弦线,整个人没精打采,连行路也出现拖脚情形,这可令你累上加累。

原因乃身体各部位没有各就各位,各领姿势,所以你的静态出现了肢体层迭压迫现象,你想当然以为这可把身放松,因理解和方法错误,反而令精神疲乏不振。

放松也要有立体感,立体不是僵直,是一种内在精神,如花草树木,当生命旺盛时候,看上去都有竖立感,很自然很自在。反之,便是花榭树枯时。

人;如果不是因年纪老了,身不由主了,那便得学懂放松也要有内在精神,凡有精神的东西,都是有生气的。

此外,精神抖擞是要取得身体各部位的平衡,方可在互通互融之下达到神气一致。

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  (262)

2011

9

23

按摩手脚精神爽

周惠娟

人们的双手反映脏腑的健康情况。

当学员在课堂出现感冒,我着他们按摩手掌,以及用点力擦擦揉揉十指,尤其在大姆指与食指之间搓按,经一轮手部运动,感冒得以纾缓,初感不适者竟收到神清气爽感冒消失效果。

平日在巴士或地铁,可做手指按摩,如果配合指甲压刺掌背掌心和十指,久而久之,肠胃和呼吸系统都受益。

手部受到照顾,它会回馈主人头脑轻松的奇妙。

能够连脚指也按此方法天天护理,更会收到步步轻快之效。

护足、护手,对软化心血管有一定帮助。

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  (263)

2011

9

27

面容与牙关放松好处多

周惠娟

当人们集中精神,往往不知不觉把牙关紧咬,甚至闭着气去做事情。

这样习惯对心肺都不好,牙关紧咬,会把咽喉同时卡住,造成咽喉紧张和呼吸不畅顺,久而久之,令颈部神经系统出现肿胀,甚至影响甲状腺的平衡分泌。

闭气集中做事,偶一为之无损健康,但养成习惯,对情绪有影响,很容易令心跳加速,情绪波动。

匀称的呼吸,令人身心健康,把面容与牙关也放松,可减少讲话快速,令情绪平静。

人们日常不自觉形成的坏习惯,可把身体健康也赔上。

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  (264)

2011

11

12

秀才开窍

周惠娟

秀才学生问:「老师面对大事难事都给人以气定神闲感觉,你会有心烦意乱和情绪失衡的情形吗?」

我答:「人嘛;都受内因与外境影响,如你如所有人,我一样有心烦气动情绪不安的时候……」

秀才抢话:「但从未发现老师情绪波动,都是平和安定去面对我们的难题。」

我:「哈!说一件事实,开始面对你的严重声线障碍,明白你的忧虑和为你诊断医生的警告,医生没说错也没有把事情夸大,只是不明你的多发性甲状腺病,是由于用声不当,以及呼吸器官因发声迫促 、两肩高耸;胸膛骨架上提引起。

这些毛病令人身心受困,喉咙的声带、甲状腺、食道、呼吸器官、心脏等都受苦了,喉肌肿胀,连累甲状腺都出毛病。

基于这些歪动态直接令情绪不稳,如一管胶喉,某部位扭曲了,当水流通行受阻,便出现喉管因水流冲力而颠动。我因明白和清楚如何为你做事,虽然心惊,但表现平和,可以说我呼吸和言语没受外物压迫,依然保持心脑冷静,保持心脑冷静是内心修养,保持言语声调、型态、呼吸平衡,是声音与身体的修炼功夫。」

秀才学生:「我在公司跟人相处融洽,在家却被亲人气死。」

我说:「要知道;老师跟顽皮小学生说大理论大道,学生怎懂?老师因而气结埋怨学生不知老师用心良苦和不明事理,那就更儍更失策。

你接受高等教育,用高学问来跟小学程度的亲人评情说理,苦了自己气死的人也是自己,如我是法官,首先打你三十大板,而后再打你的无理取闹亲人几板。

打你三十大板,因你明理和知书识墨。

打无理取闹者几板,因此人水平低,没受过好教育。

最后;要罚打为师五十大板,因为没有给你好好启导,所谓教学无方,是为师之过失。

中国有句名训:秀才遇着兵有理讲不清,明白你的秀才身份,便减少因大兵的出言乏理而心烦意乱。」

秀才学生是明理有情义之人,只是一时心灵蒙尘,给人用力一敲,便走出思想牛角尖。

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  (265)

2011

11

16

声音是学问

周惠娟

课堂恰如炼丹炉,给我很大的学以致用和精益求精的空间。

每人都是独立个体,问题当然各有不同,各有各的情况。

有时旧学员想当然的告诉新学员如何发声,我马上「叫停」,因为声音跟情绪、型体、骨骼、行为与习惯有千丝万缕关系,旧学员用正在进步中的发声方法和声音向新学员作示范,那令新学员更加犯错。

纠正和矫正是两码子事,纠正是将旧有的表情和意态用言语解释,还有因情绪的影响形成发音障碍,这对学员的观察入微,以及应变有法,方可语语中的,法法不误。

矫正是指向发声管道和共鸣架构的偏歪,而作出轻重缓急,方寸适宜的方法,没弄懂而帮新同学练声,那就是帮倒忙。

我对热心旧学员一再强调,一些大方向的练声手法如:按拍共鸣,按摩颈部,用刮板刮背和四肢等,这些对身体对放松发声器官都有裨益,都可以互相帮助互相提点,除了颈喉筋腱和这一带的软组织不可替别人按摩,因颈部组织对人体各部位牵连广泛,不可胡乱替人动手,但自己替喉颈按摩,则安全而有助放松卡迫的发声道,可谓人人合宜。

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  (266)

2011

11

21

声音沙哑又失声

周惠娟

歌者愁着眉绷着脸,以沙哑的声音诉说失声过程。

她说:「为了可以继续唱歌,今年初到美国接受激光除掉声带结节,手术后经一段禁声日子,声带可说得上光滑,于是信心满满,以为又可以唱歌了。

站在练声室,琴师用怀疑目光说:『你的声音困在口腔,高音上不了,连中音区都走音。』我心慌了,马上扩大口腔抬高上颚用力地唱,不幸的事又来了,我失声和感到喉头紧扣,像有东西卡着……」

歌者吃力地讲,我点头称道:「明白你的感受,声带手术之后,喉咙肌肉和声带都出现手术后之僵硬现象,这时不可马上唱歌,应该一点一点把发声器官练得柔软和提升发声空间,才可以歌唱无碍。

声带结节手术,是把你的用声不当得来的恶果除掉,但发生声音障碍的成因仍在,而且因手术后禁声,你的发声器官更收窄了,声音更显薄弱,当开口唱歌,发声系统没在自然自如情况启动,所以出现走音、声沙、没气和咽喉卡紧情形。

如钢琴没调校,如运动员没把体能练好一样,都没法完成特定要求。」

歌者急着抢问:「那该怎办?我还可以唱歌吗?」

「可以的,但不是今天或明天,首先修护紧张的声带和呼吸管道,继而矫正发声习惯,跟着扩阔歌唱共鸣,这是我唯一可替你排难解困的方法,舍此别无它途。」

日子一月一月过去,歌者可以唱歌了,因发声共鸣和弹性增强,她唱歌水准提高,声音亦明亮坚实许多。因此现象,她在长途电话用奇怪的语调问:「老师;从前唱罢几首歌,一定马上声哑声沙,现在越唱反而声音越开,真奇怪。」

我答:「你以前用声不当,唱歌以为猛用力便可,其实每用一次力,都是拉扯喉咙肌肉和声带,这连累呼吸都紧张迫促,声带便红肿充血,如此歌唱怎不声哑声沙?」

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  (267)

2011

12

6

字正腔圆得健康

周惠娟

共鸣的解释是:相互之间的协调动作,而取得响应回响。

所谓孤掌难鸣,一条锁钥不响,两条锁钥叮叮当。

歌唱共鸣是来自人体结构,歌者大都懂得肺腔声量的重要,正如俗语所云:此人肺大所以声大,至于为何有大肺却发不出好声,那就摸不清原因。

中国古医家视声音为诊症的重要环节,所谓「五脏皆有其声」,脏腑跟共鸣的关系,可以视为唇齿相依,脏腑出现了问题,共鸣亦受牵连。

五音不全的语障者,光从说话字音去纠正,成功者少失败者多,原来这类患者附带着一连串的身体毛病。

李同学是一个实例,从数字一至十,他没法读正,望东西眼神不定,呼吸急促,形与态都表现出卡紧偏歪,肠胃不好,皮肤欠佳…… 

因工作所需,他请求快速改善讲话毛病,我向他解释欲速不达。

看他讲话抖抖现象,是因为换气快,和肺部挤紧所引至。

「一步一步开展共鸣的条件,有了条件,然后扩阔共鸣,再去建立有弹力和转动自如吐字机能。
你从少便语音不正,吐字器官呈现单向讲话机能。

所谓单向吐字机能,是应该发出不同音字的机能不张,长期处于言语不清,把吐字机能弱化了。
吐字清楚,除了唇、齿、舌、颊、上下颚,亦需要有咽喉和共鸣互相呼应。」我告诉李同学

大半年过去了,他很用心很虚心,他告诉新同学:我是一音一字,所谓「续粒音」去训练的,说话响亮了,清楚很多了,连身体也好起来……」李同学

谢谢咱们传统医学:聆声听气鉴貌辨色,正是:五脏皆有其声!

字正腔圆不只是歌者的声艺追求,而是属于人人皆看重的声音与健康知识。

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  (268)

2011

12

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桑叶姜水润泽呼吸道

周惠娟

近日天气非常干燥,人们常感到口、鼻、喉像收紧收窄,真不好受。

这些形容词倒有事实支持,那是呼吸管道在风高物燥加冷冻气候底下收紧收窄,没有吸呼道毛病的人,尚且觉得不自在,那些患有呼吸道毛病人士,自然容易因近日天气而发病。

以下是舒缓呼吸管道方法。

1.用二汤匙桑叶,五至六片连皮生姜,用一大汤碗水煲沸,而后细火煲约二分钟。

2.用少许曼秀雷敦薄荷膏加三两滴白花油或驱风油混匀,跟着按摩肺部、颈、喉、和两边鼻翼。

3.用热桑叶姜水作蒸气呼吸,这可收到润泽呼吸道和扩阔血管效果。

4.把桑叶姜水再加热,以毛巾为背部、胸肺、颈部作热敷。

按:桑叶加生姜有活血和通呼吸道作用,实行此法;慢慢会收到好效益,祝君健康!

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  (269)

2012

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11

记着站稳胸声

周惠娟

梁同学形神开始有风有格,不过只是做到有意为之的阶段,在不着意时候便现了形,重复旧习。

我加强了训练指标,所谓因时制宜,因材施教。

「从前发声体系有毛病,以致五音发抖言语不清,经过长时间的刻苦经营,身体本有的障碍,有的消失了,有的在改善当中。一直叮嘱你讲话要从胸腔而出,每字都在胸肺共鸣出发,在训练过程要字字发出实在之声,虽不达目标但不能不一点一点经营,这可造福身体各项功能,声通达多少,则气血有多少顺畅,一定一定恪守为师之言!」 我说

梁同学认真答曰:「一定记着……」

「刚才听班中同学与你交谈,你用回了咽喉气声讲话,虽然字音较以前清楚,但失了声音的风采和健康感,这可令身体在除障与增障转来转去。
没对你说的(一定记着)生疑,你是诚心受训的,问题出在心想要发声有根基,可是讲话顺从习惯,这是班中同学常见的毛病。

如今为师要狠下训令:「梁同学要思想与行动配合。一句讲不好,再次重复、重复直到功成,经此艰苦和讲话没像平日顺口溜之活畅,却是为自己打好畅所欲言,声出有本的根基。」我继续

梁女同学得意地抢答:「师兄一定要过此关,否则便没法再进步,我呀;给老师说多了,猛努力一句一句去改正,现在教书及台上讲话不须用扩音机,老师对你强硬要求,亦是我的经历,如你再不改过,我用塑料刀一刀刺你……」

「一时不偷鸡,便充当保长!」我哈哈大笑回应。

「梁同学;因你的毛病去掉不少,是时候坚持发声须在胸腔了!不然;失去上课意义,因为不过此关,便会却步不前!」我说

语气坚定地告诉他,是教学的艺术,教学艺术是:有方有寸有人情有道理,必要时还须给学员来一记「当头棒喝」,如是者;成功可期!

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  (270)

2012

1

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南杏北杏川贝是止咳好方

周惠娟

问:「天气冷了,气管跟着受罪,尤其忽干忽潮湿,喉咙总觉痕痒得很,白天咳嗽,晚上更利害……」

答:「你的问题,也是很多人的切身感受。坏天气导致气管敏感,很多时吃药都解决不了咳嗽和喉咙痕痒,反而吃药多了,令身体虚弱起来。
请尝试以下方法,可能产生很好的止咳疗效。」

其一:南杏北杏川贝磨成粉末,作冲剂饮用,如喉痒寒咳可加几滴姜汁,如觉气燥则改用四份一果皮煲水,跟南杏北杏川贝一起冲服。

一人份量可向药材铺店员查询,他们会懂得份量调配。

其二:用生姜六片,加三杯清水煮沸,以毛巾替颈部作热敷,然后用几滴驱风油加一点曼秀雷敦混合,在咽喉、后颈、耳背按摩,跟着用姜水热敷。

最后;用药油在胸肺按擦,并同样以姜水热敷,坚持几回,可收到很好的活肺止咳功效。

此外;请做摆手活动,前后及左右各一百回,跟着可原地缓步轻跑,这可增强体魄,强化呼吸器官,减少呼吸道容易过敏,对活肺量起了强化作用。

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(本版原文节录自“谈谈笑笑-我手我写心”版内)

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