這位唱家班來上課的目的是，練聲練氣練歌喉。

怎麼，先調整胸腹共鳴？

好罷，深呼吸——氣到丹田，老師的話我要聽......

口腔張開，大方有感情地歌一曲吾所至愛，好聽嗎？

真的迷死人呀，同學們正聚精匯神聽他唱歌。

看呀！同學們唱得多感動，我受到她們的影響亦七情上面。

示範表演先熱身把發聲區運動一番

這位本身已有一定的朗誦水準，拜我為師是其謙虛好學 他現在是校際朗誦節主席，我也樂得與他切磋切磋。

這位任永年老師是資深朗誦家，他來上課是多吸收不同表達方法及研究聲音的運用，我就暫時當小周老師罷。