(三十一)

2007

3

5

溫總理中聲區實厚

周惠娟

國家總理溫家寶今晨的政府工作報告,溫總理的聲音越來越渾厚,就總理的講話論聲線,溫總理中聲區共鳴比去年作報告更見寬闊,因胸聲有力,一些須要力度去加強內容重要性和意義性的講詞,他充份發揮抑揚頓挫言語感染力。

能夠在演講中加上聲調強弱輕重,帶給演說生機與神采,同時吸引觀眾的精神專注。

溫家寶的聲音由於渾厚,在一些強音字句更見鏗鏘,如果底聲不足而濫用抑揚頓挫,因為聲弱而令聲音飄浮。

抑揚頓挫的發聲位置,永遠不能脫離胸腔共鳴,沒有中聲共鳴的強弱聲調,亦失去了聲音光澤和實在感。

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(三十二)

2007

3

13

薄熙來的光采與實力

周惠娟

中國威脅論,中國掠奪論,中國殖民論……

首先由大美國開腔散播中國可怕論。

隨之而來是日本以哀兵口吻:「二十年之後,日本將會成為中國的一個城市……」

中國商務部部長薄熙來,以國際真理,中國真理來反駁,語出鏗鏘,有理有據,不屈人,不自屈,值得在本星期四特首候選人作辯論借鑒。

說中國殖民非洲:

其一:「前些時候,我陪同胡主席、溫總理訪問非洲,一路上感覺非洲人非常熱情,夾道歡迎,你仔細觀察;每個人都是笑臉,並不是官方組織起來的。非洲人雖然還比較窮、比較困難,但是他們的感情還是正常的,絕對不會興高采烈地歡迎殖民主義者,歡迎誰去掠奪他們的資源 。」

其二:「去年非洲全部出口的石油,中國只佔了8.7%,歐洲佔36%,美國佔33%。如果說進口8.7%都有掠奪資源之嫌,那36%和33%應該怎樣來看呢?」

其三:「中國企業還是比較戀家,……和西方的習慣不一樣的,西方習慣走出去,而且不僅走出去,還喜歡一屁股坐下來,一坐就是幾十年,幾百年……」

中國威脅美國經濟:

「 美國的商家也是充滿智慧的,過去200年越造越大,現在成為世界上第一大商家,也是第一大贏家,我們沒有理由懷疑美國商界的智商。如果和中國的生意做得不合算,他們是不會繼續下去的 。」

對扮弱者的日本:

「 日本在非農產品談判中非常積極,很有進取精神,因為他們很有競爭力。但在農產品方面,日本的關稅高達41.8%,而中國同樣的關稅稅率才15.2%。

日本的保護主義政策『要改改』了。」(薄熙來講話節錄自文匯報)

政治辯論智慧是建基於胸襟、知識、知己知彼和為國家為人民的公僕精神,論點要有服眾的氣慨:

不怕你
講真理
再不講理
開腔罵你
(小心不要潑婦罵街)

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(三十三)

2007

3

19

辯論問答

周惠娟

甲問:

在辯論過程保持滔滔說話,便贏了氣勢,此話可當真?

答:

要看闡述內容是有的放矢,或強詞奪理,前者可冠以舌燦蓮花美讚,後者則空口講白話,貶義詞之謂也!如果空言謬語,就算滔滔言論,只落得暴短收場,何來贏了氣勢?

乙問:

是否當律師更懂掌握辯論要訣?因為懂得攻防與抹黑。

答:

如此說;律師這行業根本不值得人去尊重,請問問你的法律系教授,讀法律便得埋葬真理,如果是,陳水扁把律師精神演繹得淋漓盡致。
但觀眾可不作如是想,他們會鄙視論題輕佻,辯說不實的演說者。

丙問:

舌燦蓮花代表甚麼?

答:

請問在座有誰知道蓮花代表甚麼境界?

丁答:

菊,花之隱逸者也;蓮,花之君子者也!難道辯論臺上分秒君子一番?
可是當對手分分鐘要置自己死地,君子會變懦夫。

答:

有聽過王者之風嗎?能被冠以王者,必有君子風度,有君子風度,必然有才情,有智慧,有學問,有胸襟,這樣的人站在辯論台上,語氣懇切,文采、詞采、人性光采自說話中流露,令人聽得心悅誠服,這是我所理解的「舌燦蓮花」學問。

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(三十四)

2007

3

20

正方反方的藝術

周惠娟

學生希望我講講作政制辯論的反方經驗。

辯論反方其實是針對正方之弱點、漏洞、不可行之論點,而作有力有實質的駁斥,以及提出可行而有道向之理論。

換言之,辯論之反方若能攻他人之短而顯自己所長,便不會淪落巧言令色,或浮誇大嘴。

學生又問;當反方用抹黑來打擊對手,正方是否應以「塗油」來反擊?我說這是下下之策,只有令自己處於不利形勢,正方切不可用相同手法來抹黑叫罵,而是重重擊中反方要害,當然要語出「有本」,即有事實根據來化解對方的抹黑攻擊。

要打倒對手需要有道理,但人人都懂講他們的一套道理,甚麼的道理才是「有本」?學生繼續追問。

所謂道理,是可行的道路,在眾多可行的道路選出合乎人情、法制、民生、安全、國家社會人民長遠利益等等便稱得上有理,辯方能闡述道理中之真知灼見,便以道理有據贏得了辯論。

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(三十五)

2007

3

30

抑揚頓挫要自然

周惠娟

「誠則靈」套在言語節奏,竟也恰當得很。

演講、朗誦,都講究音色語調,所謂抑、揚、頓、挫者,即為文章加進感情和節奏,令觀眾不知不覺投入演繹者的言語世界。

有人把朗誦的表現,一成不變地加進演講裡面,這樣的演講給人批評為太戲劇化,太油膩了。

觀眾說的也是,講話嘛;怎會是音強有力,音弱虛飄,音頓迷惘,音挫敗落?

然而演講語氣一直四平八穩的以不變應萬變,如斯沉著,不把觀眾聽得氣頂神疲才怪。

演講加進抑、揚、頓、挫是有必須的,但要注意語出有因,聲出有道,才是情之所以,情動聲隨,聲音的節奏,是因為內容和語句的表達。

舉一個簡單例子:各位嘉賓,各位來賓……

這兩句開場白,如果沒神沒氣喃喃道出,觀眾定然感受不到自己被肯定,如果聲音熱誠,語氣亦活生生起來。

講者明白誠則靈,對聲調有好處,因為語出真心,就算在情之所動而聲音出現平上去入,都不會淪為「造作」!

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(三十六)

2007

4

12

溫總的力、深、柔、辣

周惠娟

溫總訪問日本作融冰之旅,今晨在日本國會演講,溫總講詞精采,將中日問題直接道出,很有時代感和歷史感。

他把糾纏中日交往和合作的問題作出有力度、深度、柔度、辣度的闡述。

他舉出實例證明中國領導和中國人在日軍侵華悲慘歲月,可以拋開國仇家恨,拯救日本傷兵和日本孤兒,為他們療傷撫育成人,最後送他們回國並且協助他們尋找親人。

這說明了中國人愛和平懂寬恕,是一個親鄰睦鄰的民族,而日本人的念舊思恩,以及明是非辨道理,亦標誌著人類高貴精神。

溫總之力;直道歷史之不可抹殺。

溫總之深;引古喻今,陳情兩國之淵源深厚。

溫總之柔;並非以懷柔之演詞,打動人心,他是以溫柔博愛注入人情物理和宇宙觀,去述說兩國人民之人格共通點。

辣;簡潔的用詞,一針見血的政治立場,並告訴日本人,中國不是要日本無休止的道歉,中國須要日本以史為鑑,中國人只要求日本面對歷史;守信守諾。

中國人民是往前看的。

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(三十七)

2007

10

12

理念之火

周惠娟

你相信自己所說的理念嗎?

你對自己的講題付出多少真情?

你能為自己向外的宣言,做出一切的承當與努力?

以上三個問題是給將要發表演說的上市公司部門主管的演講建議。

他經過一年多時間,練就一把渾厚聲音,我告訴他可以不用來上課了,以他的聲線足夠應付大小演講場合,只要用心寫好演詞,不要老賴在講台不走,觀眾定然為他的有力聲線所受落。

昨天他來電告訴我說:「老師,上星期在一個闡述公司以後五年大計,和對員工互相協調之互利相贏方向的大會講話,我竟然聲音忽輕忽重忽高忽低,真的水準大失,難聽死了。」

「可以傳真你的演詞大綱給我看看嗎?」我答

問題出現在講題太空洞,帶有一點浮誇與幻想。

我搖電話給他:「請問講詞是你親手寫的嗎?」

「不,不,我向秘書略說公司的現在與未來,整篇演詞都是她替我擬定的,當然我讀過好幾遍才講出。」他說

問題是出在講詞與你和公司之間的生存和發展理念,未能在你心中喚起確實的感受與真切性,也就講不出你中心的理念。」我說

「我告訴了秘書,我的講詞所需內容……」他搶著回答

「你是否改動過講稿?」我問

「我沒有空嘴嚼它……」他說

「那就是你的忽略,在演講台上,講詞就是你的心,你沒有用上你相信的詞句,沒有講出合符邏輯的交待,很大可能你越講越發覺講詞未合理想,於是心有點慌亂了,連講話聲調都飄忽,因為你講的不是你所滿意的話……」

「老師,真的給你說中了。」他回應

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(三十八)

2007

10

15

角色認識

周惠娟

伯伯:

曾特首不明文革,用文革作比喻,真低能。

退休老師:

我覺得曾蔭權講出了我等市民心聲,看見那些所謂民主派,動不動露出一副把人鬥跨鬥臭的嘴面,真煩死人。

中年人:

我們當市民的,在茶餘飯後縱談社會現象,都慨嘆那些立法會議員,總釘在一個小蚊般小的說話,對不同意見的人窮追猛打,甚至歪曲事實,強詞奪理地誓要把對方拉倒,我們越來越對泛民、民主、公民等黨派感到討厭。

青年人:

我從特首的大意言論上了很寶貴的一課,如果在平時談論社會現象,可以片面以某個時代的某個現象,來討論今天的事情,但作為公眾人物的外向講話,就要用縱橫高深的角度來討論,來作恰當 的比喻,就是說;要清楚自己的位置,和言語發放的迴響。

伯伯:

曾蔭權自稱為政治家,這回在政治言論摔了一交,也是邁向成熟政治家之路,哈!哈!

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(三十九)

2008

3

15

膽量的分寸

周惠娟

訪問的藝術是甚麼?就個人一點心得:首先訂定訪問的題目,在這題目上一定要做好準備工夫。

其二是探索被訪者的生活態度和興趣,從中窺見被訪人物的性格,給讀者和觀眾交待了受訪人的立體描述,這是起馬當訪問員所應具備的條件。

說到藝術這點子上,那就更要求訪問者和被訪者之間的默契、學識、才情、膽量。

默契、學識、才情,容易理解,膽量的拿準就不容易了。

敢問敢答算得上膽量,但小心流入虛浮大言,有分有寸有準度的膽量,才是真膽色,這都做到了,訪問的藝術自然而然悠然而出!

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(四十)

2008

7

24

演講

周惠娟

演講內容不是越豐富越好,豐富的演講內容,很容易鬆散,給人東云云,西云云感覺。

資歷深厚的講者,常犯了在同一時間述說多樣話題,結果每個話題,不能成體,像空中紙鳶斷線而飛,那麼的飄飄忽忽。

演講面對腦海湧現的學問,或如泉的靈感,可以把它記錄下來,跟著選擇與聽眾有共鳴和聽眾期待的知識去闡述。

記著不要在一個時間,講述太多的理論,不要讓演講沒有主位次位,一定要有實體。

所謂「實體」,是內容與講題互相緊扣,是內容為講題做好架構與設定功夫。換言之;演講時候,緊守避免離題的說話,是以內容為「實體」。

「主體」是指講題,講題清晰,使觀眾聯想內容對自己的相關利益,或希望得到的知識,主題清晰,起了落筆點題之效。

說到「次位」,演講由頭到結尾都像打樁般堅堅實實,好處是沒帶一點花巧,壞處是把觀眾聽倦了。

演講次位可以是:打一些與講題間接共通的比喻,或講三兩句輕鬆話語,輕鬆話語能切入講題內容,那就更理想了,所謂深入淺出,亦莊亦趣,包管觀眾受落,講者更能發揮內容的真確性。

記著:這類屬於「次位」的言語,不可以多,就算觀眾受落,都堅守講題主要內容,不要主次混淆,不要給觀眾有姿勢沒有實際評價。

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(本版原文節錄自“談談笑笑-我手我寫心”版內)
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