(1) 演講四拍

(2) 知己知彼

(3) 平實與獨特

(4) 演講與墨水

(5) 主題研討表達藝術

(6) 演講必殺技

(7) 陳論懇切鬆緊合度

(8) 四兩撥千斤

(9) 文采、神采、大師風采

(10) 老布殊講話;機智加幽默

 

(一)

2002

7

8

 

演講四拍

周惠娟

英國大政治家威廉,艾普勒說:“說話必須具備四種要素,一、是誠實,二、是豐富的知識,三、是愉快的心情,四、是機智。”其實所有出色的講者,都不期然擁有以上的演講條件。

(誠實),是指我口講我心,切忌賣弄花巧,明確帶出講題,清晰把要說的話傳達給觀眾。觀眾沒可能完全同意講者的觀點,不過,觀眾的眼睛是雪亮的,他們會知道講台上的人,是有心人或是蒙混客。

(豐富的知識),這真的要好好準備,我指是事前的資料搜集,對所有在坐觀眾,最好事前多些瞭解,並作出不同假設,時常以觀眾角度質疑自己,如果習慣演講前,多做反覆答問,當正式面對觀眾,肯定多了一分從容。

(愉快的心情),如果準備工夫不夠,肯定怯場緊張,如果萬事俱備,只欠(快樂),怎辦?讓我們從心態入手,不要老想著是一個人站在台上,向一大群人講話,要視觀眾為知己,而講話者的語氣一定要親切平易,在互為影響之下,你的演講就容易得到發揮,整個環節會變得輕鬆愉快起來。

說到(機智),是每個講者都要俱備的,機智可以訓練,例如多吸收各類事物,多閱讀,多些思考。當觀眾發問,因你的有備而戰,你合理的解答,快速的應變,換言之,機智也得有實際功夫。演講是一門易懂難精的學問,我會就這課題跟讀者逐步探討。

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(二)

2002

7

22

知己知彼

周惠娟

為甚麼說演講易學難精,我曾跟朋友開過一次玩笑,故事因一位平日滔滔不絕的作家開始。

這位作家嘛,最愛議論又愛批評,甚麼人甚麼事他都有話說。他還自動義教,整天對我說三道四。而我?當然合則聽之,不合則左耳不入,右耳不出,一於借聾耳陳對耳,不理不理便是。可能因為熟識的緣故,有一次他來探班,不得了,正中下懷,他忙把我拉在一旁說:“小周,妳的學生來自不同學校,有講師、有中小學老師、有政府人員,妳講話時一定要發揮個人魅力。”

我故意問:“怎樣才有魅力。”我的天!這一問正中其下懷,他精神為之一振正想教訓我如何如何,我馬上向學生公佈:“今天各位要實習如何面對觀眾,剛好XX前輩作家來探班,我們真的相請不如偶遇,現在請XX老師給我們講一些演講心得。”

作家:“哈!唔……各位同學,不……各位有識之士,小弟獻醜了,小弟不敢在各位面前獻醜……”

本主不是壞人,看見他結結巴巴,甚麼氣也消了,連忙打圓場說:“先生從來不作沒有準備的講話,我突然的要求,把他弄得進退為難,還是留待下回請他為我們講一堂課罷!”後來一位學員對我微笑說:“MISS,剛才妳的表現就是臨時應變法麼?”

我笑言:“你好叻!”(你好聰明)

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(三)

2002

7

29

平實與獨特

周惠娟

香港普通話演講會在兩三年前邀請我當他們的演講比賽暨會際演講選拔作評判,當時因教學繁忙恐怕不夠精神作當晚之評判嘉賓,所以推卻當評判的機會,但答應到時候出席此等盛事。

說實話,當評判是很吃力的,它真的是吃力不討好的工作,閣下的每一分都是比賽者的期待。

記得曾經為少年警訊當歌唱評判,那些歌都是成年人的愛情控訴,我第一時間給參賽者低分,不過這位少年人唱得實在有情有欲有眼淚,我定一定神再從歌唱者之聲音、表達、節拍、舞台型態「打分」,換言之,把個人主觀喜惡放在一邊。

說到當晚的演講選拔,因為不是當評判,心情既輕鬆又享受。參賽者都是會員,可以說是有備而戰,他們的聲情表達是有設定有目的,後來的得獎者問我的評語,我說:“可能你們是為比賽而演講,所以欠缺與觀眾談話的內在感覺,有些地方如果自然一些會更有說服力,某些段落誇張了些帶著戲劇性的表演味道,在西方國家是很流行這種演繹方式,不過近年都轉向於樸實風格,說實話,你們真的訓練有素很不錯了。”

還是一句老話,演講易學難精。

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(四)

2002

8

13

演講與墨水

周惠娟

演講者一定要有時間觀念,換句話說要把當天的主題有主次輕重的分配。清晰的頭腦以及清晰的說話能力,是演講人士必須努力的目標。詞句的運用得宜,有助發揮講者之說話感染力。我常對來聽課的朋友說:“強記背誦一些名篇或詩句,久而久之你們因大腦儲備足夠不同的文章內容以及名句意境,當有機會上台對觀眾講話,你們自然嘗到努力之成果。”

所謂演講要言簡意駭,其實很需要肚子堛瑣奶籇M大腦的組織思維。練習辦法,可以從一篇短文做起,首先把文章消化,明白作者的主旨和文章動機,然後用自己消化得來對文章之見解,對著錄音機說一遍聽一遍,並對自己的說話能力以第三者去下評語。

因為透過有根有據的訓練,可以大大提昇思維及聯想力,從主題確立到加添演講之文采語氣,閣下之演講評分當不會令人失望。

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(五)

2002

8

22

主題研討表達藝術

周惠娟

今天想跟各位講講出席有主題性質的講座,這類講座有時是有一個人去負責,有時是兩人的對談,有的時候是幾個人輪流表達個人對講座命題的瞭解及個人之意見。

如果面對共同參與性的講座,我有以下的經驗和意見。

1.把當日的講題拿穩。

2.發表意見時,切記不要為顯示自己的才智見識,凡為突出而突出者,肯定帶有浮誇之氣。意見貴乎誠懇踏實。

3.無論你的言論多麼精闢,請不要像泉水般不斷傾瀉而出,留一個空間讓別人有說話的餘地。

4.如果閒話西遊的座談會,參與者可以自話自說,但當日是有命題的講座,就得時時留神是否講話內容離開了主題,凡離題的說話只能偶一為之,作為輕鬆點綴則不傷大雅,太多題外話就令言論鬆散無章了。

5.留意細聽別人的論點和意見,並且尊重不同的言論。

6.如果可以的話,請幫助他人脫離詞窮語拙的困境,最好在幫人之餘令觀眾及受幫助者都難以察覺。

說到這裡暫且打住,下次再續。

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(六)

2002

9

3

演講必殺技

周惠娟

有一位讀者電郵給我,問一個既有趣又有心思的問題。

他說:“我很同意網主講的,演講易學難精,我因工作關係常要出席一些研討會及發言,有時會感到講得不錯,有時會大失所望,何解?此外,我想問問閣下是否喜歡演講(即發表演說)?”

首先我得介紹自己每次要上台講話的情形;

1.不言不大笑不東張西望(保持集中力)。

2.假設自己在台上開口說話。

3.重溫講題要旨。

4.感覺處處與觀眾交流融洽。

5.緊張讓它緊張,不需要用深呼吸去抑制自己情緒,因為事實告訴我們越設法抑壓越是緊張。

6.謝天謝地,每次當我站在講台便我口講我心,因忘記了緊張,於是腦海浮現一篇又一篇的講詞,而大腦的另一邊又常提醒我不要把話題扯遠,當然要保持容貌從容,略帶些兒笑意與台下各位拉近距離。

最後答覆讀者的好奇,我嗎?最不愛演講。

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(七)

2002

9

14

陳論懇切 鬆緊合度

周惠娟

上一篇寫的演講心得,最後說我不喜歡演講,可能有人讀得一頭霧水,如果不喜歡演講,為甚麼寫了大堆有關演講文章?

這裡我得解說一下,我平日的演講都是應別人的邀請,而答應邀請的過程,我首先考慮講題是否我的專長?或講題是否值得我去下苦功準備一切話題內容。

我不喜歡演講,是因為不愛為演講而演講,如果愛上演講往往不自覺為表現自己而講話,那便少了率性與真實。

記得一位前輩說:“一個人喜歡站在台上聲情並茂演說,無論講得如何出色都缺乏陳詞懇切的深層內涵。”

我不喜歡演講的另一原因是,我最怕自己陷入「好為人師」的習性。

可能平日不輕易對人指指點點,反而常被人邀請講話或跟我討論問題,我常記住一句老話,知無不言言無不盡。然每次站在台上例必戰戰兢兢功課做足,更兼小心不要犯滔滔不絕的演講通病,如此這般,竟被人欣賞我的台上表現,隨之而來是請我講講這類藝術的學問和訓練方法,因利乘便於是把一些切身感受用文字記錄下來。

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(八)

2002

9

25

四兩撥千斤

周惠娟

中央政策研究組首席顧問劉兆佳,遠在他還沒有參政之前,每次亮相於電視螢光幕前,他的表現倒配合他學者風範,言語不算太流暢但點到要題。

後來(在他當了官之前)我發覺他接受電視訪問時,在身體言語方面明顯加強了手勢與面部表情,而說話亦在抑揚頓挫做了不少工夫,當時我笑對家人說:“劉生正在培養自己的政治家講話表現與魅力,他一定想入閣做官。”

果然我貼中了,劉兆佳當了高官。

若論演講風範,我認為劉氏過份刻意表現自我與實力,有欠自然之餘令人看多了有疲倦感覺。政治家的風采,在乎他對事情的洞悉,而言語是四兩等於千斤。而「力」的表現是繫於從容有度。

前美國總統克林頓,他說話時言語之「力」繫於從容有度,他不用太多動作卻有政治家魅力。

中國總理朱鎔基則是四兩等於千斤的演說高手。

劉兆佳的努力提昇演說神采是有目共睹的,唯憾者是過了火位,如果少些刻意,增多一分從容,定然說服力會相對增強。

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(九)

2002

10

2

文采神采大師風采

周惠娟

大師之風采──楊震寧教授

 

9月28日往中文大學聽《楊震寧教授八秩榮慶學術研討會》。

誠如中大校長金耀基教授所說,我們眼前的楊教授怎樣看都不像八十歲,我們都被他的年青外表欺騙了。

當日,楊教授用普通話發言,題目是《八十述懷──我所認識的物理學家》。

楊教授坐在講台,第一句說話給我感覺長者的慈愛,他說:“人老了,就總想把他的經驗告訴別人,特別是一些年青人……”

首先楊震寧教授放出一部他最喜愛的 20 世紀偉大科學家、物理學家的紀錄片,這些人物都是值得尊敬和懷念。接著他列舉了四位物理學大師的風格和為人。

我一邊聽一邊欣賞楊教授的講話,他是集文采、情采、神采於一身,他說:“中國人對文化藝術的評論,可以用很少的文字來介紹,對下面幾位人物,我沿用中國評論的特色,用很簡單的英文字來代表。”楊教授在這寥寥數語,已引出東西方文化的演講互動力量。

也許有人認為楊教授當日的談話太感性了,如果有這樣的想法,那真的辜負了老人家的語重深長,物理學家的成功理論是有深厚文化基礎與對大自然的頓悟,而這份頓悟是繫於人格與胸懷以及藝術幻想力。我說教授演講的情采,正是他對年青人的啟蒙和慈愛。

最令我留下深印象是楊教授說理當中,常常幽自己一默,但又不會過火,非常恰到好處,端的是大師風範,值得我們學習學習。

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(十)

2002

10

26

老布殊講話;機智加幽默

周惠娟

這幾天的國際新聞,真的大事連綿,不愉快的事件到處都有發生。

昨日的電視新聞,看到了老布殊對國家主席江澤民所致的歡迎詞,老布殊說話字字清楚,溫和有力的詞令卻又內藏幽默感與政治家的智慧。

老布殊的出現,真有京劇之大老倌出場味,他的一舉手一投足,再配合他的眼神笑容,鏡頭中的他;真箇是火候十足。

也許他的亮相;花的準備功夫亦算不少,他手中沒有拿著講詞,只是把講詞擺放在餐檯上,大部份的說話,他都不用看講稿,只是偶然往檯上的演詞望一下子,眼光很快又回到眾人面前,如此令聽者及觀眾感到賞心悅目,及自然輕鬆。

我從來沒有留神老布殊的政績及其政治生涯,但今次看到他的演講風範,我除了立刻把過程錄下,還筆記了他他的演講神態。

各位網友如果希望提高演講感染力,可細心觀察老布殊的演講神采和他的表達能力,肯定對各位有多樣的啟發。

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(本版原文節錄自“談談笑笑-我手我寫心”版內)

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