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周惠娟 |
年青人常来电邮及在留言版问我怎样才算是一首好歌。
首先要弄清楚自己对歌曲的欣赏能力和要求，当然要拿出具体对歌曲要求理据。
举个例子；两月前我为一个大型屋苑当青少年歌唱比赛评判，在比赛前应主办机构作赛前规则演讲，因在坐都是年轻人，我临时改变用演讲方式，而取用提问与解答来灌输对一首歌的认知。
我依照参赛者所选的曲目提问：「你对这首歌有甚么心得？为什么挑它来参赛？」
年轻人答道：「因它不像歌曲般有高音低音，歌词像ICQ，所以声音把握较容易，用这首歌作为参赛歌曲，对我是可以应付得来的。」
我听了他的答话，马上转了话题，「你听听自己唱这歌的录音跟歌者在演唱会之演唱有何分别？」
「很难听，像和尚念经，不及原唱者唱得那么有气氛。」
「对了，你的自我评审非常准确，其他与会者都说怪难入耳，你选的歌曲犯了几样大忌，一．音乐平板没有组织，换句话说是音乐结构松散。二．歌词文不成体，东一句西一句，无法引人产生共鸣和引人入胜。三．歌手在舞台演唱是借助灯光、乐队、服饰、化妆、舞蹈以及众多表演者作陪衬，换句话说，这首歌只是表演的一个环节，歌曲本身挑不起独当一面的大梁，你拿这首歌来参赛，可惜未能具备歌手们在舞台的五花八门表演配套，故此任凭如何落力去唱，都不会唱出气氛和音乐感……」
这次的赛前交流，令到参赛的年轻人对音乐的认识，起了一定教育作用，平日跟他们讲歌词，讲音乐结构，由于他们并非学音乐，所以没有用心机去理解，今回是有关他们的参赛歌曲，这次讲座竟然收到音乐启蒙之效。
（本文节录自“谈谈笑笑－我手我写心 2005年4月1日”版内
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