A：西方聲樂作品較中國聲樂作品容易掌握，無論感情或歌唱用聲技巧，都覺得西方藝術歌曲可以唱得好聽……

B：如老師所言，演唱中國古典或富文字性質的歌曲，要把好言語和朗誦關。上回聽了老師一課，我狠下苦功，系老師說我的歌有點意思了，有了語言說服力，可惜缺少內容和深度，表現不出詩詞的美學意境。

C：從德國修讀聲樂碩士文憑歸來，跟內地音樂家舉辦兩場音樂會，發覺觀眾對外國聲樂存在偶然觀賞態度，並沒真正喜愛，我覺得很失落。

我：請問C同學可在選修歐洲藝術歌唱，同時修文學、音樂、藝術？因歌唱不是唱歌本身，是呈現人生際遇，人性與心態，歐洲聲樂作品的音樂，很多時超越了歌詞，給歌詞豐富了更多的美學，甚至增強它的文學觀感。所以好些古典聲樂作品，都沒註上作詞人的名字，因為作曲家往往因一段文字或一些詩句，引發了如泉歌樂靈感，音樂會憑藉一言半句而產生飄揚或深思或詠歎的音程和樂思。
西方歌者因深懂西方音樂言語，故唱來既有文字，更有文字以外的音律表象。

音樂無國界是對的，但每國有其文化特色，由一個深入本國藝術文化的歌者演繹，定會產生強大的歌唱感染力，觀眾愛聽真情流露和有表現力的歌曲，所以愛選擇由西方歌唱家演唱的音樂會。

我這解釋有點道理罷！

我：恭喜B同學，你已經踏出了演唱好中國藝術歌曲的重要一步，請多讀古典文學和詩詞，如果練習書法，對處理詩詞音樂的抑揚輕重、虛實濃淡，定然產生觸類旁通之效，歌唱境界亦是集一切情況而來的。

當然不是把甚麼好的東西都混進一首歌，而是先具足學養，歌亦隨之藝成。

A：聽了老師對B和C同學的點評，我如當頭棒喝，老師呀！三月你又給我們指導課，到時，苦練後的作品給老師點評罷！

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2017年1月24日”版內

返回主頁

本頁目錄