我雖然以專業聲學研究自居，我的專業行為，只在課堂上表現淋漓暢盡。

「請你站穩胸聲。」

「請那位以動作帶聲入位。」

「請他馬上糾正剛才講話神態。」

如此留神他人的講話聲調，這些人都是來上課的求學人士。

下了課，踏出教室，我便各聲不入，一切講話習慣，都聽得那麼自然。

因為沒有犯上專業病，當然不會給人講話壓力，甚至連幹那行業，都沒說明白。

說也奇怪，除了聽出學生的各種發聲毛病，其他人等，一律聲聲順耳。

（本文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2009年11月25日”版內