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2017年3月

SUN

MON

TUE

WED

THU

FRI

SAT

      1
游于艺
2
若真若幻
3
思古
4
哈哈
5 6
寻梦
7
对否
8
放歌
9
情是也
10
静观
11
静观 二
12 13
静观 三
14
影与歌
15
中西交会
16
中西交会 二
17
活在当下
18
如梦
19 20
如何唱艺术歌曲(1)
21
如何唱艺术歌曲(2)
22
歌声不是找音出来的(1)
23
歌声不是找音出来的(2)
24
歌声不是找音出来的(3)
25
歌声不是找音出来的(4)
26 27
歌声不是找音出来的(5)
28
歌声不是找音出来的(6)
29
途人听道
30
途人听道 二
31
途人听道 三
 

3月1日 游于艺


桃花结果了,桃子攀枝学步,加油!教你一式纵身弹跳!
好好玩啊!

 

 


3月2日 若真若幻


若云游太虚,若纤云弄巧。

 

 


3月3日 思古


「是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大……」

摘自王羲之《兰亭集序》

 

 


3月4日 哈哈


老妈妈童心重拾,从顶滑下,好开心啊!

 

 


3月6日 寻梦


钓一回空
追一个梦
一瞬数十年
站在天涯
望儿时光景

 


3月7日 对否


那人站着不动,在追思?在冥想?
在呼吸天地之气!

 

 


3月8日 放歌


不懂欣赏大自然,唱不好有意景的歌。

 

 


3月9日 情是也


哥哥拖弟弟手手,弟弟有哥哥领着,情就是这样!

 

 


3月10日 静观


好看啊!
不张扬,不卑躬,
花与枝招展!

 

 


3月11日 静观 二


呀!呀!
若敦煌飞仙
自云天俯视
人间众生有情

 

 


3月13日 静观 三


人在俗麈
不在麈俗
这!这!

歌一曲——教我如何不想他

 

网主《教我如何不想他》

 


3月14日 影与歌


韦翰章老师云:
「柳丝系绿,……独自个凭栏无语……」

境中音声回应黄自老师袅袅琴弦。

 

网主《思乡》

 


3月15日 中西交会


唏,我们玩一回西方泼墨集中焦点,呼一口气,色彩绽放!

 


3月16日 中西交会 二


留空是中国书画特色,空要有致实要有虚。

法国画家莫奈,对光暗所呈现的画意,颇有虚中有实味道。

 


3月17日 活在当下


禅可以活活泼泼,来吧,舞一回,歌一番!

 


3月18日 如梦


苏轼《西江月》,世事一场大梦,人生几度秋凉……
 

网主《西江月》

 


3月20日 如何唱艺术歌曲(之一)

对不起,我要向你讲一句实话。

那天你站在台上演唱那首很富表现力的艺术歌曲,毫无疑问,你的音色音域挺饱满的。一些华采乐句,你也仔细地吟唱。可是太小心翼翼地做歌曲的言语表达,变了凝重和缺乏活生生的内心感情,歌唱不能想一句唱一句,要一句接连一句,无被人感到在造势造情,才算是有血有肉的歌曲,请在这方面多下工夫。

  下日续


3月21日 如何唱艺术歌曲(之二)

  续上日

此外,一些较长的音域,出现炫技企图,那是要不得的演唱风格,本来唱至中段,你已进入自然流畅境界,但你为了表现有声有气功力,把只拖两拍的音乐,加倍延长,我听得身背发抖,亦替作曲家叫屈。过分的拖长高音,抛离了歌曲言语,同时破坏乐章的思想,切戒炫技,不应拖太长的音乐,就不可以个人本事去长拖,这不符歌唱的艺术线条。

  


3月22日 歌声不是找音出来的(之一)

多年不见的旧学员,她的声音再次出毛病。

第一眼,我无法认出她是我的学生。她说:「自从上老师课程,我的喉咙安乐了好几年,两年前生了BB,整个人感到紧绷绷的,就是放假不须教学,声音都细弱和嘶哑,鼻子的呼吸管道像有东西阻塞,颈和肩膊动弹不自如,胸口有拉扯和吸气困难现象,又要带BB,讲话也多了,很辛苦。

请老师帮帮忙,因为天天要教学,连用「咪」都声音微细,用「咪」也令声嘶力竭……」

  下日续


3月23日 歌声不是找音出来的(之二)

  续上日

马同学面部两颊肿胀,眼睛出现红丝,讲话偏向鼻方和上颚发音,声音离开了胸肺的基础声区,这可呈现上共鸣揪扯和吊声情形,这种发声状态可引致颈肿喉胀面僵和牙关卡紧问题。

马同学:「我要教小学歌唱,有些高音上不了,凭一些歌唱知识去找音找共鸣,有时真的可以吊上去,但现在怎样努力都找不到发音点了……」

  下日续


3月24日 歌声不是找音出来的(之三)

  续上日

听马同学诉说声音的苦况,她在讲话当中同样用痛苦和艰难的表情和不平放的肢体动态,真的为呼吸和发声管道雪上加霜。

我:「我记起你了,五年不见,把以前替你矫正的体态和牙关都打回原状。」

马:「是的,心一急,人便紧张,不期然用肢体或变音去支持自己,可惜越弄越糟……」

  下日续


3月25日 歌声不是找音出来的(之四)

  续上日

我替她把高抬的牙关和横向发肿面颊做一些舒缓和复位矫正,再替她把高抬的胸肺共鸣地方,一点一点地向下平放,继而为她拉伸双臂,令膊子减少高耸,颈和甲状腺亦替她做一轮工夫。

马同学:「呼吸畅活许多,胸口减少压迫感……」

我:「不许用苦瓜脸讲话,双肩要平放,不可揪着牙关用鼻发音,这可坏了咽喉苦了自己。」

  下日续


3月27日 歌声不是找音出来的(之五)

  续上日

马:「习惯唱歌往鼻咽找音。」

我:「唱歌的声音不是找出来的,是身体的共鸣弹性和活动机能发放出来的。
现在不是替你解决歌唱困难,先把教学用声能力解决,可以说话自如,才有基本条件练歌唱发声。」

过了一些时日——

马:「很开心,上课时学生用心了,因为听清楚我讲书,我讲书时也多了活力,学生不打瞌睡啊!」

  下日续


3月28日 歌声不是找音出来的(之六)

  续上日

我:「请习惯天天按摩咽喉和整个颈部,会减少甲状腺肿胀,很多声音问题学生,都连带出现甲状腺肥大。」

马:「真的是,我这两星期努力用刮痧板和用手到处刮刮按按,颈部没那么肿了,口亦多了唾液。」

我:「现在是靠自己天天护声了!」

马:「果然有声便可唱一些简单的歌。」

  


3月29日 途人听道


有人说:依山傍海大宅,好型啊!

有人说:公路植了花花树树,好雅呀!

 


3月30日 途人听道 二


这儿不乏高楼大厦,人们躲在家里享受冷气或暖气,让天然美景清清静静。

 


3月31日 途人听道 三


她说:老了,要天天练步,谢谢天地有情,让老骨头挺挺步爽……

 


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