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SUN |
MON |
TUE |
WED |
THU |
FRI |
SAT |
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1 升级了(1) |
2 升级了(2) |
3 升级了(3) |
4 升级了(4) |
5 实在之美 |
6 耍一耍 |
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8 新春大吉 |
9 新年进步 |
10 身体健康 |
11 心想事成 |
12 万事如意 |
13 笑口常开 |
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14 人日快乐 |
15 齐大圣，您好！ |
16 知福 |
17 总得有我 |
18 合则兴 |
19 换了新 |
20 角度 |
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| 21 |
22 角度二 |
23 《宛转蛾眉马前死》(1) |
24 《宛转蛾眉马前死》(2) |
25 明白与懂得(1) |
26 明白与懂得(2) |
27 明白与懂得(3) |
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| 28 |
29 真知感人(1) |
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来上课的学员已练就有力的声音，声音有力，代表开拓声源有了根据，有声源不算有一把耐用的声音，声音要耐用，讲究把胸声拿稳，以不出现提气声量冲出为准。
人要立体有精神，自然地把声音发放，所谓圆润松通，不能少了中声区因素。
甲同学的声音很具爆发力，是时候锻炼他的平衡音色，鉴于每人有其优点与缺点，那就按个别发声毛病作出不一样的练习。
下日续
续上日
甲同学长久用不上胸声，声音虚，而且脸部和唇型都现出肌肉绷紧，他习惯讲话上唇往下垂，这可把声音都局限在口腔下方直压咽喉。
我：「把唇略往上弯，跟着讲1,2,3……」
甲同学：「一弯嘴声便虚，若唇往下垂，声音响些……」
我：「是压着喉迫出的浓俗声音，会引起喉咙充血牙关不够弹性毛病。」
甲同学一旦把唇略往上翘，便不由自主把声音也往上提，要解决他暂时一心不能二用，我请两位学员一人用二手指把甲同学左右嘴角微弯，随之，请甲同学用手拍胸膛讲话。
下日续
续上日
灵也，甲同学声音颇松既厚，跟着请甲同学一字一音暂稳胸声，不能心急马上字字圆通，先慢慢站稳发声据点，习惯了，便灵活了。
乙同学：「现在用中声区讲话好像很难发音，没有平日的有力和声量。」
我：「其实若是一股劲去讲话，很快便觉没气没声 ，是吗？」
乙同学：「对呀！」
我：「因此要你更上一层楼，锻炼胸腔和横膈之收放，声音在这基础去发展。」
下日续
续上日
乙同学：「发胸声像泄气皮球……」
我：「从前提气讲话，不自觉往上共鸣加力，声音是爆力，因上共鸣接连耳膜，你当然感到一股威力，但很快便累，气也少了。」
乙同学：乖乖听我指导，由开始的失望到下课时段，他开心地说：「经老师一轮特训，胸声开始用得自然了，竟然可以不费劲都有声有气……」
我对甲同学说：「你要花时间改掉气声说习惯，日后你的声音肯定非常非常好的。
甲同学得意忘形：「对的老师！」（是气声）
我：「拍着胸口，弯少少嘴角，请重复一遍……」
完
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2月5日 实在之美 |
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实在之美
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2月6日 耍一耍 |
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婆婆：「我也实实在在，只带着一股活劲，跟来年美猴王说说风骚！」 初八见
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我，孙姓悟空来也！
请教网主对西游记之感悟。
我，本网主人！
噢，如来佛祖让五指成山，把孙先生压在当中，正是玉不琢不成器，孙先生七十二变，变变皆通，这是其一。
其二，唐三藏以德服妖，先生虽神通广大，却没感化一魔半妖，但先生发挥七十二变，把唐老师拯救于艰难险阻。
其三，西经取得，经文不在经书，是你们师徒一众的步步迹痕！
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2月16日 知福 |
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大年初四的清晨，眼见这对六十多岁夫妻手扣手漫步。他俩你一言她一语，说山盟话海誓。
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2月17日 总得有我 |
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白云青山绿水，若缺了树会怎样？
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2月18日 合则兴 |
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喂，莫小看我们低位菊姿，若非有三菊相衬，那来花团锦绣？
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2月19日 换了新 |
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树：你怎看我？
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2月20日 角度 |
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叶枯了，落了，有人用怜惜说我说你。
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2月22日 角度二 |
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看，隔邻急不及春来，便开始焕发……
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《宛转娥眉马前死》是清唱剧——《长恨歌》第六个乐章。
以杨贵妃在庙中悬梁自尽前一刻之独白，为歌曲内容。
作词韦翰章，作曲黄自，两位大家先后作古，文字功力和音乐功力互拼火花。
一直没有很好的掌握此曲精神，以及音乐对人物的描述，只是想当然的主观判断，感到走不进杨贵妃的内心世界。
一天狠下工夫 ，细读黄自先生主音乐与伴奏音乐跟韦翰章先生文字之间的契合，忽然悟了黄自先生音乐。
明天续
续昨天
伴奏以简洁，沉重，没有过多变化的重音，拟造死亡与六军不发，杨贵妃生命将尽前心纹痛和泪血交融之情景。
开首两句，很有人物独白的言语味，音色在中低音徘徊，音乐时间分配有很浓的说话表情，和表达内心的言语节奏。拿准黄自先生此曲的音乐节奏，尤其切分音乐要处理得宜，方可领略此曲的精神和艺术韵味。
此歌曲，歌者要磨练吐字和朗诵工夫，方可拟造悲情的气场！
完
我：请不要音乐未起，便苦起脸准备哭出第一句歌段。
学员：歌曲内容是忧愁悲伤与期待啊！
我：请告诉我第一句歌曲是说些甚么？
学员：茫茫大海漂浮着一艘大渡轮，它横跨海峡……
我：跟着是谁在揭开歌曲序幕？
学员：船上的男人，眼望前方直奔前程……
我：歌曲最苦在那里？
下日续
续上日
学员：女人们双手轻摇婴孩，让孩子们安心入睡，而这些母亲的心凄凉落寞，一方祝福男人奔赴好前程，一方无语呢喃，愿丈夫早日归来……
我：开始苦绷脸歌唱的坏处，就是情绪没有对准情节。
想一想，音乐与诗文没告诉谁在悲泣，它只展现大海之无边无际，音乐缓缓由弱渐加一点力度，你须以平静心湖去唱出静海，再加心力用歌唱诉说大海无情，轮船载走了男人，也破碎了女人的心。
下日续
续上日
女人小声哭了，以手当摇篮，婴儿在母亲怀抱安睡，女人目送男人渐渐远去……
这歌曲乐段，是心湖与大海互相呼啸，要让
感情奔流，但不能太过怆痛，不能让悲伤惊醒怀中婴孩。
学员：唉，感情的抓拿很难……
我：明歌词也要明音乐，明了，不代表马上懂表达，但不明就表达不到歌词的精神和音乐言语。
一首歌要经反复啄磨，方见真章。
完
A：音乐无国界真的可以吗？
答：可以的，只要演奏家或者歌唱家能够恰当地演绎作品。
B：在美国修读声乐学位，曾经得过奖，以为毕业后可在西方国家发展歌唱事业，现实告诉我，路途艰难！
C：同意，真的很难以歌服人，因爱欧洲艺术歌曲，所以选择留学意大利，被老师称赞歌声甜美，气息充沛。有一回参与当地一个演唱会，被乐评人狠批，写我歌唱无语气感，也无艺术抓拿方寸……
下日续
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