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SAT |
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| 1 |
2 坏事变好事 |
3 祝福你 |
4 《大海啊 故乡》(1) |
5 《大海啊 故乡》(2) |
6 《大海啊 故乡》(3) |
7 低音 |
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| 8 |
9 读书乐(1) |
10 读书乐(2) |
11 滥用鼻音(1) |
12 滥用鼻音(2) |
13 按摩活脾胃(1) |
14 按摩活脾胃(2) |
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| 15 |
16 谢谢一课(1) |
17 谢谢一课(2) |
18 谢谢一课(3) |
19 歌唱问人生(1) |
20 歌唱问人生(2) |
21 歌唱问人生(3) |
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| 22 |
23 尊严对话(1) |
24 尊严对话(2) |
25 圣诞节 |
26 圣诞节翌日 |
27 尊严对话(3) |
28 尊严对话(4) |
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| 29 |
30 尊严对话(5) |
31 说理是虚 训练是实 |
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提点田壮用声方法，告诉田同学歌唱或朗诵的声调语气以及发音位置，内𥚃没带些儿因他患严重眼疾，纯緖惊异他的声线可造性强，只是发声错误，上好的共鸣长期埋没，如今被人一挑一抹，声音亮出了许多。
再说；田同学爱好多多，说不定由于眼疾，令他对生命有更深的感悟，他的诗歌蕴藏对盲人的爱，为坚持信念的人高呼吶喊。
田太太说：如果田师傅眼睛不是这样，他可能发挥很好……
我说：可能太活跃太聪明而不成一事，幸好还可看见东西，谁晓得不是因祸得福？天生我才必有用嘛！
这是一家由深圳市残联盲人协会负责人主理的按摩院，地方很大，长廊两旁是工作间，没有豪华的装置，但打扫整齐清洁，给人一份平安平实感觉。
每当走过长廊，总遇见一两位盲人静静踏步往工作间。
安静得近乎一潭溪水的脸，一阵揪心，我不自禁用手抚按胸口，像有话对他们说：你们真了不起！
没有眼睛分辨前路，盲人练就一对听声识别耳，脚步起落有序，沉稳的步履，教地面路障奈何他们不得。
今天又在长廊，一位穿着干净年青男子闭着眼，嘴角微翘，静悄悄，慢慢迎面走来，我踮起双脚让开一条通道，他走过了，我的手仍放在胸口，这回我很想说：盲人朋友；祝福你！
伴奏许仲谋先生交给我《大海啊 故乡》歌曲版本。唱这首歌可谓难与易各自参半。
从易的唱法来讲，它可用流行歌腔调，平实亲切以说话音调，娓娓细道大海啊故乡，这些歌唱家都拿准了，作曲家／作词家的音乐内涵，令听众产生亲亲共鸣。
一道好歌，是歌词与音乐的磨合共同体，经历不同的歌者，用心发掘它的可塑性和艺术表现，歌曲的生命因而得到具体的展示，这展示蕴藏了思想、技法、艺术。
明天续
续昨天
作词兼作曲家王立平的音乐与歌词，带给人们一份自然质朴的游子思乡之情。 安静处；奔流海与思乡的千丝万缕。
用多点歌唱共鸣，更能掌握作品的内容，更能把它带出艺术的可塑性。尤以大海啊为例，用平直的语调，唱不出大海之广阔，用太多共鸣，令深情柔和的音乐变粗变硬。唯有以气息在胸腔共鸣徐徐流放有力而不硬的音色，则可塑造大海、故乡、母亲之深深亲和力。
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因此；每唱大海啊大海，会用沉稳的胸腔共鸣，温和有力地高唱低哦，这都从歌曲本身去发掘，每一句都没有偏离作品的思想，换言之；一切技法和艺术表现，都遵从曲与词去做功夫，就是「忠于作者」的歌唱精神。
离开了忠于作者精神，所有歌唱都显得跑了调离了弦，变成了自唱自话，把作品的精神和内涵都唱歪了。
好的作品，给歌者很大的发挥空间。不好的作品，无论歌者如何努力演绎，永远都唱不出感人之声。
完
唱低音很容易犯上把声线沉下而出，这可发生低不下去，或音质厚重死实情形。
唱低音时不要老光顾低音区，想着高声部之头腔位置，这样反让低音有路可走。 若低音区是地基，头腔就是屋顶，有上有下才有通道。
唱低音忽略把头腔提点，因上下不能互通，声音没有弹性及沉稳度。 浓俗的低音，由于连喉音也混在一起之故，喉音重了，便制造了发音障碍。
好的低音是浑厚沉稳，能达到此目的，必有高音管道让低音发放自如。 没有打开高音管道的低音，其声少了光泽，活像呢喃诵唱。
甲太：老头子真的有学问，他呀；闲来学究得可以，谈论诗词，最爱挑剔作者诗中有谁的句语，词中有谁的作法。
乙：甲兄犯了学问洁癖，喜欢样样原创。
我认为学问者；学前人问古今，那能一篇作品完全抛开他人的影响，而独立成章？
丙：甲是我阿哥，阿哥头痛阿弟容易满足，他常说我读书读诗词没啥品味，甚么都说好，连抄别人的作品都没意见。
我回答：取人长处丰富自家作品，无可厚非！
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丁：同意极了，读诗词文章，脑子盘算语出何人，真的够累，怎可进入作品的世界，更失掉欣赏美感。
甲：被你们七嘴八舌，我要好好检讨一下，说真的，好好一首诗，常被我评说句出何人，只是换了一点字眼，用这样的心态，少了很多读书乐趣。
甲太：我是妇人，妇人之见可难登评论之门，但我总觉得作者写的大作与小作，都是我中有你，你中有我。
甲：同意呀！作者们都是人，人是有共同观点的，何况文学艺术都是经过点滴成形成体，没有承前又如何能启后？我开窍了！
完
一位唱粤曲的朋友，她诉说子喉越唱越吃力，原来她为了要有鼻腔音色，所以努力把歌向鼻子送去，结果声沙及用声不能持久。
唱粤曲很多时要归字入鼻而成音韵，没有鼻腔音韵，欠缺了九声的完整，鼻腔共鸣不是一味靠意识去操作，它是发声共鸣的一个系统，要配合其它系统，方能达致鼻咽腔的通松和音色美。
这位朋友可谓犯了错误用声大忌，让声音在口腔用劲顶上，这可抽紧喉咙声带，声音肯定局限假声区，没有宽松的胸腔作底声，声音冷硬牵强，容易导致咽喉病变。
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再者，没有取得各声区作支持，出来的鼻音；活像蒙着鼻发声，离粤曲艺术远了。
任何艺术歌曲都会用上鼻腔共鸣，这里跟高音区有很大关连，高音位置练得够圆通，鼻腔很容易用上，头部跟吐字机能互相合作，吐字机能自如，上下牙关有开合的高阔度和弹性，直接令鼻咽腔开合容易。
鼻咽腔位于高声区，但此处非属高声区独占，中音低音都同样发挥到鼻腔的音色功能。
希望这位粤曲发烧朋友，暂不要用鼻子发音，这可减低歌唱时的声带损伤。
完
学生问：近日囡囡早上坐校车返学，经常会呕吐，老师怕是传染病，要囡囡提早回家，但囡囡呕吐过后便没事了，有甚么办法可以让囡囡坐校车不会呕吐？
答：既然看医生都认为囡囡没有甚么病，可以每天早午晚，替小朋友在心口、肚子轻轻打圆圈来回按摩，而后；并在背部及腰肾部份用同样手法按摩，过一些时候，可以令脾胃功能增强，如囡囡愿意，请替她连手足都擦擦按按，有助促进血液循环，小朋友会抵抗力好起来的。
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学生果然每天替囡囡按摩，她高兴地说：「这几天囡囡乘搭挍巴，已经没有呕吐了，希望天天都能如此……」
近日天气又干又冷，小朋友抵抗力较弱，坐校巴要经受震荡，而且车内开空调，没有自然空气，小朋友容易感到不适，按摩可令孩子体魄康健，呼吸舒畅，达到不药而减少坐校巴引起呕吐之事。
完
在九龙公园练声真爽，但听声音入丛林经大海，没有人对我说三道四。
时间搭正八时三十分，走往麦当劳吃早点，旁边坐着一位老妇，她向近枱食客诉说生活琐事，她满脸笑容讲儿子多好，媳妇多孝顺，女儿女婿爱她与老伴多深多深……
她说：「儿媳孝顺跟她对媳妇如己出很有关系。」
老妇知道我会听见，不时眼光直向着我，我回报一个微笑。
这时麦当劳的主管走近她身边说：「今天不吃炸薯饼？」
「女婿是医生，他请求我不要嘴馋，就听他的话好了……」老妇
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主管拍拍老妇肩膊便转回店铺，老妇盈盈笑意自言自语：「人人都对我很好……」
邻座女士满怀喜欢地说：「人好嘛；人好得人敬。」
老妇又再告诉旁人，她的温暖人生：「女儿坚持出钱请两位家务助理，一位跟我天天外出晨运，一位陪老头子在家看书写字。啊！媳妇体贴真孝顺，比儿子更体贴，她常常跟儿子回家看我们，媳妇懂得老头子不爱跟子女同住，老头子有老头子的晚年爱好，媳妇便不再要求我往她那里小住，怕老头子孤单一个人。这个媳妇太可爱了，每日来一个电话，真窝心！」
老妇这回是望着我说话，人老了，很多前尘往事要说要讲，老妇没有不满情绪，我又回报一个微笑，轻轻地；「婆婆没有甚么人生埋怨……」
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老妇回答：「最不爱记恨记怨记坏事……」
离开了麦当劳，脑海仍印着老妇的快乐脸容。来到地铁站，举步落梯，但听得一位老伯有力地吶喊：「加油！加油！加油！」
我从左边落梯，他自右边上来，年纪老了，脚力不够，可老伯用有力的声音，为自已双脚助长力气，他；一手扶梯杆，一边用气用力开朗地：上！上！上！快到地面了，他扬声问：「还有报纸派吗？」
今天我走运了，碰上两位雌雄长者，教我品尝生命的何所去！何所从！何所取舍！
完
男歌者声音有情，一股发自内心的沧桑，随着歌声流放流放。
是人生经歴的写照，他没有刻意拟造沧桑，好几首歌曲经他口中唱出，沧桑往往如缺堤之水，与歌者一涌而出。
开始之时，觉得他的歌很有味，尤其是那种自然而然的情意结。
但听多了，发觉太浓的沧桑，反而局限了歌唱感情与艺术的可塑性。
有一回；在闲谈里，他讲出对妈妈的失望；他说：「人家歌唱慈母，我从没感觉慈母是怎么样，慈母跟我妈拉不上关系。」
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他说出了这段话，我猛然悟出他声音里的沧桑。言为心声，他的歌泄露了他心中的纠缠与抱怨。
他是有情有义之人，对母亲还是尽孝，但母亲对他的冷漠，他挥之不去，碰上老人家一些无理要求，他便新怨旧怨一起来。
说「怨」；因他没有带恨，相信他一定会把这份纠缠心结开脱出去。
心常怀怨， 歌唱受到思想情感左右，造成了歌声与情绪的桎梏，这类歌声令人多听不安。
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他品格很好，好贤妻令他原谅母亲对他的忽略和冷淡，可是总有着种种孩提时妈妈不爱的记忆，也许一些母亲的言语行动，会被放大了，会被情绪化了。
记得跟他谈话，我说了这样子话：「幸而你只有怨，所以成了歌声的感情沧桑，如果是恨，就只有杀伤力了！ 假如；你被妈妈太怜惜疼爱，可能没有上进心，没有深切感受爱与失落，那就没有这种自然的有质感的沧桑歌唱感情。」
还是一句，如果他可以放开对妈妈的怨，他的歌唱感情更丰富饱满，令人听得舒服，听得开心动容。
完
尊严先生受伤了，他到医院疗伤，主诊医生用冰冷的听筒在尊严先生身体上下左右探测。
「尊严先生；你的心律跳动怪异，看来不像患有心脏缺血或心肌硬塞症……」医生
「医生；我的心律怎么样？你说的跳动怪异，是否从未有病人得此心跳现象？」尊严先生紧张询问。
医生沉默片刻，然后慢吞吞地回答：「怪异在心跳节律分差很大，护士小姐提交的初步评估，明明写上心跳速度高达一分钟一百多次，但从你踏进诊症室，你的脸由红转淡，数你的心跳，不快不慢七十六跳一分钟，非常理想，合乎心脏健康要求。
明天续
续昨天
如此快速平定心跳，怎不算是心律跳动怪异？请问先生干那种行业？」
尊严先生是作家、学者、教授。医生沉思了一回，用沉稳的声线对他说：「能者总要多劳，甚么行业都有一定的工作量，我要仔细研究你的心跳怪现象。」
「医生；可有得医？请救救我罢！这种现象，我时常遇上，很苦痛很烦恼。」尊严先生
下日续
续上日
医生气了：「没事可不能开药，这是常识，连小小常识都不懂，如何教导学子？」
尊严先生被医生一说，马上血红上脸，嘴巴不出声，内心暗骂这人口出狂言。
医生看见此情此境，又慢条斯理拿起听筒对尊严先生说：「让我再为你探量心跳速度，这回一定给你一个好满意的药方……」
明天续
续昨天
尊严先生鼓气地让医生用那冰冻量度器，这回心跳是一分钟一百肆舍捌跳，尊严先生怕了，他沮丧地说：「可以给我开药罢！」
医生笑笑地对他说：「刚才故意用无礼言语刺激你，果然生效，你是学者，也是教授，你受不了被人拒绝，亦受不了道不同者的言语，更加受不了别人对你的嘲讽，你患的是自尊心爆灯症，这是无药方可治的，心病只有先生自己可医！」
尊严先生听了，安静下来，他一言不发，伸手跟医生有力一握，跟着离开了诊症室，医生望着他的身影，满意之情溢于脸上。
下日续
续上日
护士小姐莫名其妙问：「为甚么他在医生面前，心跳又回复正常？」
「他呀！经过你一轮检测，把之前的怒气或不满之情，都抛到老离，面对我的慢动作，他只能静静地等待，这可把心都安定下来。」医生
护士：「尊严过了头，真的很苦恼的，碰上一些年长病人，他们有的因尊严受损而引起不适，尊严人人应有，但过了头便出事了。」
医生：「看见病人患上强尊严症，我经常检查自己可有患上相同病症？」
完
学生未经上课，不明白声音的出没，他们有着共同言语，那是：「非常抽象！」
有一天他们声音开阔了，讲话自如了，他们便说：「明白一些老师网上的声线文章。」
声音被人们形容为天生的，这可扭曲了声音的本来面目。
声音是跟人们的脏腑和肢体架构相互关连，这就是我写声音与健康的目的。
未经训练，未知当中环节，这是笔者不能光用文字来解释声音问题的缺憾，但又心安理得，所谓未入其门，不可能得见门内景致。唯有边训练边说理，学员才可切实感受到个中原因。
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