2011年11月-周惠娟艺术创作室{谈谈笑笑我手写我心}

望望老父老妈，他们都因身体毛病，吃不能多，走不能快，想是年青时死做死储钱，甘心做生命奴隶，错过了享乐的黄金时段。于是用一种不以为然的态度；支吾答应。
开始工作还算顺利，后来月入三万多元，母亲要我供楼，我耍手说不；那是不要当楼奴，父亲要我储钱，我摇头；那是不重蹈行乐不及时的多数上代人思维。
金融风暴来了，公司被大财团接收，他们嫌我学历和能力不够，把我开除。
这年我当上第一任父亲，失业加上只有几千元存款，我开始慌了，更可怕是处处见工失败，维持家庭开支落在老婆一人身上，我心虚了，很焦虑很烦躁，我开始后悔没听父母忠言，开始后悔爱上那句“不做生活奴隶”的美言。

有一天，父亲拿出一张支票交给我，母亲接着说：「是你爸一生辛苦的大半积蓄，拿去干点小生意罢！」父亲恳切地说：「好好干，要勤勤力力……」
我含满眼泪望老父，这是我第一次承认生活是要勤奋的，更相信古人名训：积谷防饥的大道理。

乙：中国哲学把人生看得远看得阔，把责任承当视为理所当然，深信先苦后甜，虽然人老了自己享不了生活乐趣，但心安自在，因为后代在需要时得到家人扶了一把，自己亦活得踏实。

甲：写诗写得好的男人，都多爱多恋，那些女人们甘愿作诗人飘忽心灵的小鸟。

乙：当诗人爱情感觉淡了冷了，那是宣判旧爱与新欢的轮替时份。

丙：诗人嘛；相信爱情跟心态的结合，心跳心颠心悬着系着，那就是爱情，为了爱情可以作出任何代价。

甲：你说的真没诗意，爱情岂可当作金融牛熊二市，这样会被人骂死骂臭的。

乙：有见及此，我教子多读诗书，可以用诗写周记更好，将来不小心出现一恋二恋三恋，因为诗人多情浪漫，容易得到女人及旁人原谅。
甚至把它说得凄凄美美，被弃的女人顿觉不在乎天长地久，因为已经曾经拥有。
旁人更是投入，诗人呀！爱情总是轰烈的，如火似水，教人神往神迷，手足无措身不由主。

甲：正是正是；老妻更说诗人为爱情而去爱，跟那些爱情不忠者不可同作一谈。
诗人的情怀是高贵的，那像市井男人见美人而欲得之！

丁：怪不得徐志摩名句：你不必讶异，更无须欢喜。
奉劝女人们要清楚自己在诗人生命的位置，那是像股票指数，升降无定！

老师诉说10岁孙女被西方节日同化，万圣节那晚，孙女扮鬼扮阴深，老师问孙女：「扮鬼太可怕了，还关掉电灯，一众人在黑暗中你吓我；我吓你，太可怕了，你怕吗？」老师以英语说。

老师用回母语：「这些玩意毫无意义，从少爱扮妖魔，不好，不好，孙女还劝我这当祖母的，好好向她学习『勇敢』。其实中国文化有很多好东西，可惜孩子们都远离中华文明。」

我忍不住说老师几句：「老师爱用英语跟你的孙女谈话，你们的家庭充满西方色彩，连语境也是英文，教你的孙女如何不爱万圣节，因为甚么语境气氛，便产生甚么思想行为。」

「孙女用英语讲话，我不讲英语便被视为无知落伍。」老师答

「老师不是曾被儿子劝告，请你平日跟孙女用普通话谈话？其实老师也爱用英语的啊！」我冲口而出。

谢谢老师的包容，她没有怪我出言顶撞，还要我为她剪一个意在「剪刀」之先的艺术发式。

我嘛！手起剪落，很快便替老师剪了一个层次起伏，状有可观的发型。

昨天跟中学老师谈及，中文语境包涵丰富的自然与健康知识等等。

「刚才跟你说的孤阴不长独阳不生，你摸头瞪眼摇头，经用植物作一轮解释，便明白了。」我说

她：「老师用一株植物作比喻，非常生动和容易明白。以前听过孤阴不长，独阳不生。可惜拿不着文义，刚才老师用植物光有太阳照耀，没有黑夜的阴柔调息，植物会被太阳晒死晒干，反之亦然，我马上脑袋清明，茅塞顿开。」

我听得乐了，继续说：「用植物的生存要素来解释，就是所谓今天教育界要求的通识呀！如果认真地读中文书，作者用的成语或诗词选句，在在流露生活与大自然之间的互相磨合互为因果，所谓人情物理皆文章。」

「我们一群老师有句口头语：通识通识，甚么都不识。」她说

见山不是山，望物添意境，提笔行文之际，抬头望窗外树木满布的「山」，山本是庞然大物，唯两旁矗立楼高几十的建筑，山；顿成朴克的葵扇牌，非常别致好看。

从山脚起点，开通了几层行人走道，山前是一座三层公众购物场，可把一些杂碎盖过了，山经这些外缘和合，窗前山象；宛如一幅大自然与现代建筑的写生，望之；有份远山含笑的逸趣。

眼球打从近山移至大厦平台，户主在平台放了两张木椅，每日黄昏近晚，男户主跟女户主各坐一椅，观赏四周景物。

今天平台人踪不见，一定是上班去了，两张椅靠近围栏，静静默默不移不动，虽然是早晨九点，由于惯见坐椅人的脸谱，把椅代入了有生命的物体，此际人不在椅在，心里泛起涟漪，椅随心动，像发出丝丝细语声：「怎样了；人还没回来，我们可以自由呼吸。但无人椅无啥生趣，还是被那两冤家坐上来笑笑骂骂的好。」

恒久专注是力，用心用脑是力，不分心不浮躁，按部就班都是力。能力有了，便是对事对物的判断，是「工」程工序的探究推敲。

如一位出色厨师，煮一道好菜，是能力和对煮菜之色香味火候等拿捏准确。能力是基本条件，然后对工程的洞悉和操控，如果都做对了，做得好了，便是成功了！

又是新班开课时，骆同学是早来雄鸟，他信心满满扬声鸣响：「周老师您好，老师改了发型……」

「我听话勤力练习，交了学费不练习真儍，加上非常喜欢唱歌，我想唱好歌呀！」骆同学得意地说。

另一位早到雌鸟接上；一听她的讲话，我笑着骂她懒惰，她呀；坦白招认并急起练功。

我开心地说：「因为是新教师，不知珍惜已得成果，发觉讲话畅顺点了，便开心满足不求上进，其实声音的质与量仍处于开展阶段，以这时的声音，不足以发挥教学的演与授。你是一名好老师，努力练声，有声有气自然发挥你的教学水准。」

骆同学有感而发：「最近听了一位讲者介绍产品，他真的有一把浑厚的胸声，他讲了三个小时，声音仍然清亮。明白老师要练出我们胸声，和坚持改变我们惯性用喉咙讲话的原因。」

「留意CCTV节目主持人，他们的声音大多数浑圆宽厚，令人听得精神和感觉良好。
一把弱弱虚虚的声音，就算有很好的内容，都因声音不明朗不明亮，令讲话的说服力和吸引力大打折扣。」我说

骆同学张扬响应：「非常同意老师所言，我的声音是否用对了？」

「当然进步了，但未到『对了』阶段，你希望『运声』讲出有感染的话，这一『运』，便出了毛病，是否觉得喉咙卡着？气亦迫促？看你的表情，便知你同意我所言中的，声音要用劲去『运』，便是硬冲声。
声音因语气须要加大加强，应在人体共鸣去一气协作，那是运行流畅的『运』，不是指提气收腹，自丹田一收往上一顶的啊！所以我不爱用运声运气这名词。」我慢慢回答。

秀才学生问：「老师面对大事难事都给人以气定神闲感觉，你会有心烦意乱和情绪失衡的情形吗？」

我答：「人嘛；都受内因与外境影响，如你如所有人，我一样有心烦气动情绪不安的时候……」

秀才抢话：「但从未发现老师情绪波动，都是平和安定去面对我们的难题。」

我：「哈！说一件事实，开始面对你的严重声线障碍，明白你的忧虑和为你诊断医生的警告，医生没说错也没有把事情夸大，只是不明你的多发性甲状腺病，是由于用声不当，以及呼吸器官因发声迫促、两肩高耸；胸膛骨架上提引起。

这些毛病令人身心受困，喉咙的声带、甲状腺、食道、呼吸器官、心脏等都受苦了，喉肌肿胀，连累甲状腺都出毛病。

基于这些歪动态直接令情绪不稳，如一管胶喉，某部位扭曲了，当水流通行受阻，便出现喉管因水流冲力而颠动。我因明白和清楚如何为你做事，虽然心惊，但表现平和，可以说我呼吸和言语没受外物压迫，依然保持心脑冷静，保持心脑冷静是内心修养，保持言语声调、型态、呼吸平衡，是声音与身体的修炼功夫。」

秀才学生：「我在公司跟人相处融洽，在家却被亲人气死。」

我说：「要知道；老师跟顽皮小学生说大理论大道，学生怎懂？老师因而气结埋怨学生不知老师用心良苦和不明事理，那就更儍更失策。

你接受高等教育，用高学问来跟小学程度的亲人评情说理，苦了自己气死的人也是自己，如我是法官，首先打你三十大板，而后再打你的无理取闹亲人几板。

最后；要罚打为师五十大板，因为没有给你好好启导，所谓教学无方，是为师之过失。

中国有句名训：秀才遇着兵有理讲不清，明白你的秀才身份，便减少因大兵的出言乏理而心烦意乱。」

秀才学生是明理有情义之人，只是一时心灵蒙尘，给人用力一敲，便走出思想牛角尖。

有时旧学员想当然的告诉新学员如何发声，我马上「叫停」，因为声音跟情绪、型体、骨骼、行为与习惯有千丝万缕关系，旧学员用正在进步中的发声方法和声音向新学员作示范，那令新学员更加犯错。

纠正和矫正是两码子事，纠正是将旧有的表情和意态用言语解释，还有因情绪的影响形成发音障碍，这对学员的观察入微，以及应变有法，方可语语中的，法法不误。

矫正是指向发声管道和共鸣架构的偏歪，而作出轻重缓急，方寸适宜的方法，没弄懂而帮新同学练声，那就是帮倒忙。

我对热心旧学员一再强调，一些大方向的练声手法如：按拍共鸣，按摩颈部，用刮板刮背和四肢等，这些对身体对放松发声器官都有裨益，都可以互相帮助互相提点，除了颈喉筋腱和这一带的软组织不可替别人按摩，因颈部组织对人体各部位牵连广泛，不可胡乱替人动手，但自己替喉颈按摩，则安全而有助放松卡迫的发声道，可谓人人合宜。

在课堂上，我对待严肃学员问题于轻松，轻松不等如粗心大意，而是把大小不一的声线难题，用既愉快又诚敬之心去解结排难。

如果绷着脸抽紧心去替学员进行训练，那可苦人自苦，加上接受培训和矫正的学员，都要经过各式「磨难」，经过筋皮肉痛之苦。唯先苦后甜，我可乐了，每逢为学员施行矫正手法，学员在不通则痛之下，我请受苦人报以欢乐笑语，并向为师致感谢语。

于是；堂上感谢之声此起彼落，而且反守为攻，把感谢词发挥淋漓尽致，可把我听得毛发直竖，真的活该。

训练过程是受苦的，也是成绩可见的。把握每个环节乘胜追击是目的，寓工作于娱乐，是敬业乐业态度。

但清楚方向，快快乐乐行动，切不可训练离了方向，不可把课程主题偏离，不可把训练节奏拖松打散。寓工作于娱乐须要把好主题不散一关！

她说：「为了可以继续唱歌，今年初到美国接受激光除掉声带结节，手术后经一段禁声日子，声带可说得上光滑，于是信心满满，以为又可以唱歌了。

站在练声室，琴师用怀疑目光说：『你的声音困在口腔，高音上不了，连中音区都走音。』我心慌了，马上扩大口腔抬高上颚用力地唱，不幸的事又来了，我失声和感到喉头紧扣，像有东西卡着……」

歌者吃力地讲，我点头称道：「明白你的感受，声带手术之后，喉咙肌肉和声带都出现手术后之僵硬现象，这时不可马上唱歌，应该一点一点把发声器官练得柔软和提升发声空间，才可以歌唱无碍。

声带结节手术，是把你的用声不当得来的恶果除掉，但发生声音障碍的成因仍在，而且因手术后禁声，你的发声器官更收窄了，声音更显薄弱，当开口唱歌，发声系统没在自然自如情况启动，所以出现走音、声沙、没气和咽喉卡紧情形。

如钢琴没调校，如运动员没把体能练好一样，都没法完成特定要求。」

「可以的，但不是今天或明天，首先修护紧张的声带和呼吸管道，继而矫正发声习惯，跟着扩阔歌唱共鸣，这是我唯一可替你排难解困的方法，舍此别无它途。」

日子一月一月过去，歌者可以唱歌了，因发声共鸣和弹性增强，她唱歌水准提高，声音亦明亮坚实许多。因此现象，她在长途电话用奇怪的语调问：「老师；从前唱罢几首歌，一定马上声哑声沙，现在越唱反而声音越开，真奇怪。」

我答：「你以前用声不当，唱歌以为猛用力便可，其实每用一次力，都是拉扯喉咙肌肉和声带，这连累呼吸都紧张迫促，声带便红肿充血，如此歌唱怎不声哑声沙？」

老夫人：青年人真有思维，能够讲出这话，真不容易，将来前途是光明的。

老先生：青年人；告诉我你同意有自知之明不算得「勇」的看法！

青年：人贵自知，自知很难得，我们都心不在焉，整天忙着各种想法，能自知就是心有宽松空间，可以减少行动错误，跟「勇」不可混为一谈。

有的时候因所谓自知而错过自我发展机会。所以自知不等如「勇」。

老先生：自知不是一成不变，人随岁月的磨炼，自知是跟自身的本能本质而变，当自知本身的性质而不为心中诸多贪念左右，这种自制力量是我所说的「勇」，勇不是单向指勇敢，而是知而行之，是勇于面对自已，勇于生存在不同的人生现象。
这勇是力量与智慧的合成！

文章让人读得舒服是吾所愿，也是吾所为。舒服并非光写美事和好言好句，乃是文笔与文章内容两相磨合。

有的人说我写文章有转有合，颇有音乐的轻重韵律。这点跟我老早打下的乐器与歌唱基础拉上关系原故罢。

当执笔行文，文字间跟随人脑动动转转，不知不觉下笔如歌如音乐的上天下地之感。其实古时的诗人词家作家艺术家，他们对琴棋书画，上天文下地理以至武功剑术都懂都知，读他们的作品，人；恍似置身文化艺术的浩浩湮海，令人身心舒畅，心脑活泼！

因为好文好句，令人神往倾心，这就是我所说的舒服，舒服因为作者文章句法在在出于自然，没有矫情造作的成份。

执笔订题目，好几回把地铁厢内写作地铁「箱」内，此乃意识主导右手之故。看着多卡多人的长长地铁，人们恍惚置身在长长铁箱。窄窄的企位，站满了各方乘客，两旁钢椅没一留空，那些安坐其中人士，真的各自各精彩，亦反映了香港人的灵活变通，分秒必争的生活态度。

拿早晨上班时段作话题；对座是一位青年女子，她穿着讲究，可惜面带泥色，头发亦是乱乱的，真的浪费了一身穿戴。就在这时；女士在皮袋取出粉底，一抹一抹地往脸部轻扫，跟着是上胭脂涂唇彩画眼眉，她一定是地铁长途客，看女士不急不忙，旁若无人而且顾盼自如的表情，于是不怕被她发现我目不转睛地观望。

真如聊斋故事《画皮》，此脸马上不同彼脸，女士的容貌来一个前后判若两人，虽没有蔽月羞花之貌，但也算美丽可人。

看呀看；女士把胭脂水粉放好，然后取梳理发，跟着拿出定型水往头发喷射，一切程序那么准确，连间中车程晃动，都没动摇她的手腕，真的定力十足。广播员叫了站，她毋需照镜，自觉美丽地步出地铁。

上月的事情，在运动场上，艺术家前辈走过来对我说：「今天有一个来自海内外名作家及诗人，朗诵作者自己的作品交流会，地点选在酒店举行，下午二时至六时左右结束。
可谓东西方文化交流盛会，作家们在朗诵过程，有实时传译，与会者除了作家、诗人，很多外国政要和中、港、台高官会出席该活动。」

真的很吸引，也是我的兴趣，可惜今天是星期二，晚上有课，他们都是期待训练有成的学生，一心不能二用，体能亦要俱足，这样唯有辜负艺术家前辈的一番好意了，一切是为了保持一心不乱，保持对学员的专注力和课程效果。