2011年7月

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SAT

          1 2
昔非今是
(之一)
3 4
昔非今是
(之二)
5
艺术歌曲处理
(之一)
6
艺术歌曲处理
(之二)
7
静是甚么
8
毋好高骛远
9
互为因果
10 11
动物有情
12
13
练心练声
(之一)
14
练心练声
(之二)
15
有教无类
(之一)
16
有教无类
(之二)
17 18
教育强国
19
儿童文化艺术
20
机不可失
21
平衡身心出健康
(之一)
22
平衡身心出健康
(之二)
23
错顶了丹田
24 25
焦虑焦虑
(之一)
26
焦虑焦虑
(之二)
27
焦虑焦虑
(之三)
28
乐死我了
(之一)
29
乐死我了
(之二)
30
坐言起行
31            

7月2日 昔非今是(之一)

教师:国家从前破四旧,破孔家店,现在又兴起孔子学说,是当今国家领导的文化造反?

老者:以我一把年纪,可当你的国情启蒙导师,看事物和批评是非对错,不可没有根据,我参与解放后十年之义务扫盲,我父亲亦是来自书香之家,我深深感受到儒家学说给人带来思维僵死硬化,后来年纪越长,越悟出孔孟思想,没把人们毒害,没规范人们的思想自由和行为自由,道德礼义廉耻,是人的生命规矩,如建房子,无基建图则,房子建得 成吗?守规矩亦是自由的根本,如走路,东歪西倒,路行不畅,甚至行出危机。

教师:干吗当年要批判孔家店?

老者:孔孟没有经营店铺,是后人和后世人把孔孟学说越演绎越扰人,甚至把人团团捆缚。毛泽东反的是孔家店,并非真的反孔反孟。

  明天续


7月4日 昔非今是(之二)

  续昨天

现在国家领导把儒家学问拨乱反正,把中国古老的文明和哲学思想,活现于今天的金钱物质社会,这是因时制宜,也可以说是孔子孟子,经过烧炼,终于以火凤凰姿态复出,是他们的伟大学问与胸怀,在历史几经波折,今番以新姿态出现,其实是还原他们本来的哲学思想。

教师:开始有点明白,如宗教,有些古老哲理和教义,给人利用,演绎成牵制人心的义理,这可罪不在宗教,是人的错误演绎,或借题发挥。

  


7月5日 艺术歌曲处理(之一)

朗诵名家说:没法掌握古词古诗的神韵,所以很少碰它。现代诗有时代言语、节奏韵律,朗诵当代作品,我算是得心应手。

声乐家:很有同感,演唱古诗词作品,常被人批评歌不如歌词好,歌词比歌更有声韵更有艺术味道,古典艺术歌曲难捉摸呀!

两位亦师亦友的艺术家之言,可道出很多人对处理古诗词的想法。

把声音拖长抬高压低,不是演绎古典诗歌的方法,要心领神会诗词的文字美,感情分别,文字神采,文字的气氛气度和气韵,诗家词家用字遣句所蕴藏的精神气度。

换言之;要懂得歌词好在那里,美在那里,动人在那里,才可有感而发,以声带情,准确演绎古典艺术歌曲。

  明天续


7月6日 艺术歌曲处理(之二)

  续昨天

若想当然地唱,漠视词与音乐的精神,是不可能把歌唱好的,因为声音空洞,感情浅薄,没有实在感和质感。

曾经被人问及怎样才算准确演绎歌曲作品。

我说:懂得知道和欣赏到作品的内涵,已经拿准了表达方向。准确是很有高度广度和深度的,它不是单一僵硬一成不变。

有人知道明白歌词曲意,但声音与声质各有特性,于是同一首歌,有人演绎出悲怆苍凉,有人唱得凄厉凄惨,更有人以痛呼吶喊之声演唱,这都是经历歌词音乐所给予的启发,而把歌曲发展发挥,这些都算是对准歌曲的内容。

艺术不能无的放矢!

  


7月7日 静是甚么

静是甚么?怎样的境界?无声无烦事就算静么?

前天往太古城通利琴行买音乐书,在排队付款时,听到队前二位看似艺术家的对话。

只是匆匆片刻,便轮到二人,他们的话还未说完呢!我可动了脑袋,费了心思。

静嘛;没有准确的答案,你可以闭目养神,「静」悠然而生,静来时;并非因你的闭上眼睛与外间隔绝,不看不窥不等于静,只是避而不见,心仍系于外境,眼虽关闭心脑反而不停腾动,这时的你可谓躁火非常。因为你没有在闭目的时候,同时把养神做到。

闭目养神的深层次,那是养字,养代表意态,是一份自得的心情。

青与争合而成静,我在烦事乱子的当儿,努力按下心头把火,火就是争,因凡有争的事儿必生火,按下火便心平定,青青美意在心在脑悠然荡漾。


7月8日 毋好高骛远

世间事无人能解释通透,明乎此;我写文章或歌唱,没有刻意求完满,只是按能力而写按感知感觉而唱,这就是我的处事方寸。

文章最忌好大喜功,希望文章句句生辉思想精辟,并以此而突出文采文思,这类文章不耐看,可谓成功者少失败者多。

这样的文章,犹如缠脚布又长又臭,却不见有甚流传价值。

演绎歌曲,若然一味加大强调情节,这样的歌太沉重了,没有让情绪有回旋呼应空间,流入过浓过于刻意求成,同样的算不上歌唱艺术。

写文章和唱歌,是知之为知之,懂得松紧收纵之落笔和演唱分寸。


7月9日 互为因果

今天练声好活畅,低声中音高音和发不好的音,一气奔流而出。

街坊们已听惯了,不再抱怨我的声非人类。非人声的来由乃是:很高很亮很扰耳。

尊敬的坊众们开始对我慈颜微笑,真的是十分包容。这些街坊们,大部份来自附近的公屋,山!可谓寻常百姓的运动地方。

从他们对我练声颇有抗拒,到鼓励与赞赏,令我明白希望得到别人包容,首先要对别人包容。

记得开始在新地方练声,被人喝呼鬼声鬼气。听见此言,肯定不会开心感谢。但;想到自己的声音质量之大,可把人吓怕吓惊。

算罢,早晨!早晨!是我对街坊们的每朝第一声,我练声如故,但把声量略为收细。他们适应我的声音,不再说三道四,还说我不好好练声。

寻常百姓的言语直接纯朴,别有一番「街坊」亲切感。

笔按:谢谢制作小姐提供「街坊」一词,很泥土味,好受落!


7月11日 动物有情

沿山脚缓跑一圈既毕,闲步踏梯往山径之静处练声。

「小心!」晨运叔叔喊话。

石阶下;一只黑色流浪狗死了,看见此景,心头一惊,马上改变上山路线,往石阶侧之小山坡,一直走上山径。

晨运叔叔说:「我五点二十分来到,看见几只山狗围着死去的狗儿久久不去,为免吓怕来此地的老人家,我用脚大力踩地,狗只才跑回山上。」

「想是对死去的同类,表现内心留恋罢!」我说

「可能是牠们的朋友或亲人,狗真的很有情,很有灵性。昨天很闷热,黑狗可能病了,又可能饥饿和加上有病,于是被烈日焗死了。」晨运叔叔如此说。

我跟这只黑狗有几面之缘,那是开始来这高山练声,黑狗站在更高处,俯望我这练声客,看了一会便慢步离开。

看见黑狗没有凶相,由开始有点害怕,到安心适应这儿人狗同步同游的山林环境。

黑狗走了,愿牠好走!


7月12日 雨

大自然是宏伟的,也是精妙的。

下雨的时候,无论雨大雨小,从云端落到地面,雨分布成串,串串堕下井然有序。

下雨前奏,是丁点小雨,为地面增添了几分润泽。

小雨点在又干又多尘的大地,显现了它的和气与温柔,那些雨啊!打在树梢,滴在檐蓬,飘至大海…… 雨到之处响起了不同节奏,大少轻重缓急,此起彼落如歌如曲,就是文人说的大珠小珠落玉盘。它亦似一幅雨意蒙浓图画,令人看得着迷看得神往。

雨是柔情也是绝情,当雨如洪水般打落,此刻雨如利剑从天空劈落,那真够杀伤力,排山倒海的雨势,人们怕之厌之,求雨速速离开。

雨可无奈;它无法掌握自身的孰轻孰重?因为;当大地非常干燥,人们埋怨雨来了,但太少了!雨听到了;它来了,而且来得急来得猛,雨落成河,雨顿成了人类公害。

世事岂能尽如人意?

雨看通看透,它爱来则来,爱走则走,雨大雨小,还待云天作主。


7月13日 练心练声(之一)

龟学生开了窍,学习上了轨道,说她龟学生,因为需要用慢慢训练节拍,和放松教学心态去引导她。

声音与情绪、心态、型格和体态联成一个声音气质体系。

她是聪明人,但想象力太丰富,与行为胡胡混作一团。

脑袋千个想法,手脚同时有所作为,令她神色张张惶惶。

昨天她诉说又跌倒了,但神态安静,一改过往因跌倒受伤,而怕行动怕走路,她;路照行,且谈笑自若。

我跟她说:「认真去行出更大的一步,那是收摄多动心思心态,这样对讲话起了平实的声质,而且减少跌倒受伤机会,为甚么常跌倒?因为你的心神飘忽,脚步容易失去重心,一个不留神又跌交了。

同一时间去做十件事情,结果是一个『乱』字,从今天开始;痛下苦功学习应付十件事情的步骤。

  明天续


7月14日 练心练声(之二)

  续昨天

那是;选一件去做,做好了再进行第二件事情。」

她急速地说:「当我做手中事,脑筋频动,注意力马上去了别的事情,我就是精神不能集中。」

「这是人之常情,但用意志力把思绪拉回到在进行当中的事,若心又想到别的地方,千万坚守工作岗位,努力把活跃的心,多动的脑回归你要处理的事情,只要行动没跟随心潮浮沉,只要坚持把手中工作完成,慢慢便培养有条理的做事做人质素。

过程是心虽乱,行动跟工作不跟心情乱作一团。」我说

她安静地听,她有所领悟了!

  


7月15日 有教无类(之一)

「能够做到有教无类;难事也!社会把教育自动归类,办学者本着有教无类之心,可惜家长希望优劣分类,父母心就是这样,是怕子女近墨者黑。」教师

长辈:「你对教育的抱负可嘉,你因抱负未能如愿以偿而沮丧亦是人之常情。

其实有教无类的孔子治学理念到处可见,只要把行动配合理念便绝处逢生。」

「前辈退休太久了,跟现代教育脱节,名牌、名校是一类,属于上层社会子女学府,低层低文化阶级之子女,入读的被人称作是九流三教子女学校。就算公平派位,但父母们很有方法为子女入读名牌学校,看见这现象,心也凉了。」教师

  明天续


7月16日 有教无类(之二)

  续昨天

长辈:「我也是过来人,我的有教无类理念,落在班上的学生,学生当中有顽皮、聪明、可爱、貌丑、懒惰、勤力之分,当老师很容易喜欢聪明、可爱、勤力的学生。而我则时刻警惕自己以平等心看待学子,顽皮是小孩子天性,貌丑非孩子的选择,学生懒惰不是大不了的问题,自动自觉的孩子是非常少见的,有教无类的理念给我很大的教育力量。

很多位社会出色人物,正是我当年面对的顽皮、懒惰、样貌不扬的学生。」

教师:「前辈一言给我当头棒喝,我是理想太高,往往因达不到而影响教学心情,其实有教无类,不是死钉在一个层面。嘻嘻!明白了!」

  


7月18日 教育强国

接到朋友从东莞来的电话,她高高兴兴地说:「很忙,跟朋友研究在东莞开设一个儿童教育网站,现在是准备时期,过程我学了很多东西,教育兴国,中国渐渐富强起来,教育令国家更强大……」

很好的构想,电话传来的声音很坚定很阳光。

「从前跟你谈话,没有像今天的神气,听出你心中有一团火,那是希望把工作和事业,放在教育下一代为依归。加油!」我说

「很多东莞人觉得我干的是阳春白雪不切实际之事,我到了几个国内大城市,父母们非常看重子女的文化艺术培养,东莞太落后了,虽然经济不断往好发展,但文化教育远追不上。」她说

「广州把文化教育弄得很好,东莞人未能意识文化教育的重要,但总有一天会醒悟教育强国强家强子女的道理。」我答


7月19日 儿童文化艺术

邓璧云老师曾这样对我说:「年青人都是从马骝山走出来的……」

当时听了很称意,想象自己如天马行空,又如孙悟空之七十二变,美中不足的是;邓师傅没有把我比作齐天大圣,真的煞风景。

师傅逝世久矣,因要在本网开辟《儿童文化艺术》新频道,执笔写几句《网主有话说》,忽然明白师傅名句,青少年有的是好奇,有的是精力,这时候如未修炼之前的孙悟空,犯错、顽皮、倒蛋、不听忠言、不听话、不受教,令师长头痛非常。

孙悟空嘛;被各位老师教导烧炼成才,他的七十二变,每变都是经过刻苦磨难得来的,没有这些,纵有七十二变潜质,因未经磨炼,潜质随年岁而流逝,只是废料一堆而已。

马骝就是孙悟空齐天大圣的前身,事隔十多年,今天方悟师傅所说。

儿童是国家社会未来栋梁,愿《儿童文化艺术》频道,能充当培养儿童文化艺术的一小份子,算是回馈社会,报答父母师长养我育我之大恩。

制作小组按:构思制作需时,《儿童文化艺术》新频道及《组长有话说》栏目,制作完成后才能上载,请留意新栏新内容,谢谢网友们的支持!


7月20日 机不可失

课堂上的我是:一手软,一手硬。

软;乃心之所知,知道学员问题,明白学员的无奈,因而没产生丁点不顺眼感觉。

硬;当进行各形各式训练,在学员可以为之,合理推进底下,我严格要求;可以在今天做到的和应该有新成绩的,请各人立刻行动。不然;他们很容易分神分心,平白错失进步时机。

时间不光是等于金钱,它是一种机缘机遇,机缘机遇瞬息万变,如天上彩虹,彩虹美妙七色,只为抬望眼看长空的人绽放。


7月21日 平衡身心出健康(之一)

前年发生的事情,若非接到她的电话,事情跟时间一齐流逝,没有丝毫印记。

「老师;告诉一个奇妙的好消息,儿子的狂躁行为没有了,自从听了你的忠言,儿子果然平静了许多,学校社工也感奇怪,竟然不用服药而自愈。」旧女学员说。

前年秋天,学员在下课时候,面露愁颜,请求我给一些意见。

原来她的十一岁儿子,被学校社工和医生判断患上狂躁症,需要用药物把狂躁行为减轻,她见了同类例子,接受治疗的小童减少狂躁行为,但出现了行为呆滞,反应迟钝的后遗症。

  明天续


7月22日 平衡身心出健康(之二)

  续昨天

听了她的说话,我说:「如果有这方面忧虑,建议每天与儿子一起游泳、跳绳或缓步跑,以平衡孩子的身体各部位,并看中医,以中药来调节脏腑,可能会收到理想效果。」

她急着答话:「我不知如何面对儿子!」

「请用平静心来面对孩子躁动,如果你因孩子的躁动而骂他打他,反而加重他的躁动,孩子其实也因本身问题而感无奈不安。请记着;不断怪他责他于事无补,反而有害。因为孩子的狂躁非其所愿,乃身不由主所使然。」我加重语气。

两年过去了,尘封了的事情,被一串电话铃声,唤回记忆,如斯美事,值得写下传读。

  


7月23日 错顶了丹田

晨运阿叔:「喂!天天听你练声,可把我的歌唱兴趣撩起。我声大大,可惜唱不到高音,是否练高音要把双手放在丹田,然后用力一『顶』?我就因在丹田加大把劲,声音马上哑了!」

我听他如此说,摇摇头摆摆手答曰:「高音不是用劲在丹田一『顶』!可把声坏兼气败,唱歌能唱得高成低就,是跟生理联通的。」

晨运阿叔真的通情达理,他知道此时此刻不能打扰我练功练声,扬声笑说:「快走向你每日练声阵地,听到你没有杂质的声音,原来不是那么简单的把丹田力『顶』,哈!如果我年轻二十年,可马上拜你为师学唱歌!」


7月25日 焦虑焦虑(之一)

青年母亲边取出八达通过机入地铁,边吊高嗓门骂:「怎的呀!三加十三等于几?你没用心去算,老师教的计数方法去了那里?怎可以这样?用脑用方法去计呀!激死我了……」

才几岁的男孩子,慌张失色,跟着妈妈往车厢坐下,我面对他两,很不自在。

母亲令儿子取出作业,男孩子手执纸笔低头计算,母亲看见冲口大叫:「连五加二都计错,你可不可以用点脑?你没有方法!看!又计错了,你应怎样去做才对?」

孩子苦着脸说:「要计多点,不要懒惰……」

母亲连珠爆发:「你知道计多点,但你计算不对,想把我气死吗?」

  明天续


7月26日 焦虑焦虑(之二)

  续昨天

男孩子目光发呆,样子凄凉,望着妈妈猛力摇头:「妈,我计多一点,妈妈不要死……」

母亲双眉深锁,脸部有点儿抽搐,她很辛苦,很心焦,很痛心,情绪非常烦躁。

儿子木无表情,呆呆地坐着。

望见这情景,心为此不安,对青年母亲辱骂儿子态度反感,小孩子那懂用方法,法是一点一滴去学的,母亲用大人行为与心智去要求孩子,要求过程辱骂、罚打、呼喝,孩子被吓得心神不定,此情此刻,孩子那能学习?那能从「错」去学懂「对」?

每次看到这样恨铁不成钢的怒气母亲,我情绪也受波动,觉得小朋友很可怜,母亲很无理。

  明天续


7月27日 焦虑焦虑(之三)

  续昨天

这天因有较长时间和非常近之距离,青年母亲痛斥儿子样子清楚可见,看她忧虑表情,听她患得患失语气,她!爱之深,责之切,她骂;想骂到儿子聪明向学,她骂;一发不可收拾,她很辛苦很无奈。

她心痛儿子挨打骂之苦,但以为只有如此才是教儿好学方法。

恨铁不成钢无错,但铁要成钢是有过程和方法的。

孩子需要培养需要教,但请妈妈们想想当自己年纪小小时,能懂些甚么?能执行些甚么?让心态两方走动,一是回到天真孩童时候,一是以大人心灵养儿育女,令他们成长成才。

过程有打有骂有责备,只要有分寸,有法度,可避免流入个人情绪陷阱,让孩子身心健康成长,母亲亦可从容面对孩子的错!错!错!

  


7月28日 乐死我了(之一)

今晨在屋苑花园运动,笑口盈盈的老先生说:「很久没有碰见你,跟太太闲谈;以为你搬了,或出外旅行……」

我听得满心舒服,老先生文质彬彬非常有礼貌。

回答:「天天都往山径方向缓步跑,那儿空气更清新,而且跑道恬静宽阔,山径依山靠树,真是运动好地方。」

老先生:「每天听到远山有女子练声,声音刚柔兼备,非常传远,你在山径运动,可见到她否?」

听先生此言,我精神大振,用一种君子所见略同的口吻说:「有一天早晨,听见如斯嘹亮嗓音,马上循着声音方向,寻找谁是送音传声的人,原来这位女子是声学研究者,不同一般的歌唱老师,她的声音是很有研究的……」

  明天续


7月29日 乐死我了(之二)

  续昨天

老先生:「怪不得,怪不得,她的声音收放有弹性,强而不爆,弱而有内力,我也是歌唱爱好者,大学生时代是学校歌唱中坚,听我唱两句不象样的歌……

年轻时声音比现在好很多,所以很惊讶远山传来的好嗓子。」

先生果然兴致十足,我亦乐得自称自赞自我表扬,却没说那女子就是本人,跟着装出一副与先生有共鸣的口吻说:「像武侠小说的千里传音人物,真利害,明天往山径练跑,我告诉那女子,你很欣赏她的声音。」

老先生说:「告诉她我很尊敬她的声音,她的功夫非常了得。」

乐死我了,原来有人如斯说我!

  


7月30日 坐言起行

不如意朋友不断埋怨自己的蠢,她说:「又干了错事,真没用,已经年过半百,头脑总是胡里胡涂,唉!要我怎么办?」

「你的心地不坏,坏在嘴巴爱说别人长短爱讲自己不足。幸而你的嘴巴对别人对自己一律公平对待,所以不属搬弄是非者。人无完人,错是生活中的一部份,知错能改便是了。

要学习放过自己,跟自己交个朋友,朋友做错了事,给对方一个改过机会,原谅对方,鼓励对方,扶对方一把,用行动来代替喋喋不休,光说不改,于事无补,反而越讲越乱,说话多多之下,令人心力交疲。」我说


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