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1 香港回歸紀念日 |
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3 如何唱藝術歌曲(六)(3) |
4 如何唱藝術歌曲(六)(4) |
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6 仙氣 二 |
7 開闊 |
8 開闊 二 |
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15 如何唱藝術歌曲(八)(2) |
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17 如何唱藝術歌曲(八)(3) |
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20 清晨 |
21 相生相剋 |
22 是日也 |
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24 弄影 |
25 弄影 二 |
26 生命 |
27 生命 二 |
28 生命 三 |
29 生命 四 |
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31 生命 五 |
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6月29日 如何唱藝術歌曲（六）（之一）
歌曲的音樂前奏是：
一、打開故事內容的音樂序幕；
二、以音符描繪當中的景象；
三、是為歌唱家開路，讓歌唱家進場入境。
A：我一直視歌曲的音樂前奏是「給音樂，給音準」……
B：唱準拍子，唱對音準，留意每個音階，不會跑調，前奏音樂也是音調的定格。
我：你們說的是歌唱基本要點和規則光是這些不算歌唱藝術，請講講如何唱出藝術氣息和氣韻？
下日續
6月30日 如何唱藝術歌曲（六）（之二）
續上日
C：投入感情，有音樂感……
我：答得對極了，請講講甚麼是音樂感，和怎樣投入感情……
C：音樂感是對音色的操控，投入感情是歌唱充滿情感。
我：C同學講得很空泛，沒說出實在的論據和可觸摸到的道理。
A：藝術本來就是虛虛無無的，她是情感的爆發和令想像可以無窮無盡。
我：問道於各位，目的只一個，「是虛也是實」，就是今天課題。
下日續
續上日
作曲家的音樂是言語詩歌，作詞家的文字是音詩樂韻，作曲家用音樂去跟作詞家對話，同學們要用功去意會音樂言語，用功去細味歌詞的精神和文字情懷與文字風格，才有把握表達，才有本事把歌曲推上更高的感情領域，能做到這點，就是藝術昇華，就是虛中也實。
你們都有歌唱聲音硬本領，只要在軟功夫啃一啃，便可唱好你們的選曲。
下日續
續上日
C：這軟功夫也是硬條件啊，歌唱可以說是學識的展現。
我：是藝術也是生活的學問，歌唱言語就是唱出人物心態和人物性格，歌唱家有能力以歌聲塑造時空、環境、人的心聲、景象、事故等……
這一切都讓觀眾進入歌唱情節，這些情節看不到、摸不著，但聲音令人們感覺天地萬物，人間種種。
完
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空空的，還是滿滿盈盈？
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同學們能夠被著名音樂學院取錄，必定有好的聲底，經過學院多年培訓，可說具備基本歌唱功夫，和歌唱表現能力，這時刻是同學們開創歌唱事業的新階段。
面對前路，你們懷著當歌唱家的美夢在觀眾跟前演唱，一場音樂會過去了，樂評沒說好話，觀眾沒好的美讚，很多同學失落了，從此打消了當藝術歌唱家的念頭。
下日續
續上日
遇上這種情形，我會以平安的話語跟他們聊聊：「你們選擇修讀聲樂的願景是－做歌唱家－當著大眾演唱的輝煌滿足感。
要知道所有的藝術成就，必須經過刻苦磨煉的，聲樂系畢業之後，是開始歌唱學問新里程，這里程艱難高遠，能走過它，必定成為一位被觀眾接受的藝術家，那是歌者的聲音有不同的表現能力。
下日續
續上日
歌者的感情是靠聲音傳送，聲音缺乏穿透力，沒法把握好各種感情和情緒，有穿透力的聲音還須把它煉至通、鬆，若聲音彈性不夠，不足以唱出歌曲韻味，也少了說服力。
所以說每位冒出頭的歌唱家，一定有其優點，一定經過自身的努力，很值得各人集思廣益；此外，歌唱藝術不可沒有人味和生活底氣，人味很藝術，生活底氣也很藝術……」。
完
A：怎樣才把歌曲的演繹做到恰當？
B：藝術法度沒一個不變準則，當我投進十足感情，可得不到觀眾的十足共鳴……
C：如何掌握歌曲的精神和歌曲語言？
A：尤其是歌曲語言，真教人難以操控……
B：一場音樂會唱畢，自覺沒把歌曲唱得首首有它的獨特性格，歌曲少了說服觀眾的本事，怎樣去界定一首歌的顏色和感情？
下日續
續上日
答：說說我如何處理一首新歌曲罷！
1. 把歌詞熟讀，讀懂詞句的含義，再而細味作者用字的內涵和文字所蘊藏的美學元素。
2. 把歌曲的音樂一音不漏，反覆印在腦海，明白音樂與詩詞配合，所產生的情、意、境、美學、色澤……每一首歌不斷反覆地唱，仔細分析如何進入歌曲的人物角色、環境與事態等。
下日續
續上日
3. 聲音基礎要紮實，聲音基礎薄弱，等於空有理想，肯定表現不到作曲家的藝術要求，不能做到作曲家的音樂縱橫曲線，那當然沒法唱出歌詞的色澤和歌詞的魅力。
各位同學的問題，我不作細分，只從對一首歌的處理態度說起。
剛才所說的是用精力與誠懇去認識歌曲的內容，並準確把持歌曲的音樂節奏，理解詩詞的所指所想。
一切都具足了，輪到把一首歌推上更有情有節有色澤有藝術氣息，這一地步，就是客觀地對自己的演繹，作出嚴格評價，一次復一次去完善它。
完
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