2013年2月

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          1
人穿衣 衣穿人(5)
2
歌唱不光是美聲(1)
3 4
歌唱不光是美聲(2)
5
歌唱不光是美聲(3)
6
歌聲中的書畫味(1)
7
歌聲中的書畫味(2)
8
歌聲中的書畫味(3)
9
歌聲中的書畫味(4)
10
恭賀新禧
11
迎春接福
12
一團和氣
13
身壯力健
14
財源廣進
15
新春愉快
16
萬事如意
17
初九開筆
18
做好一再做二(1)
19
做好一再做二(2)
20
誠則靈(1)
21
誠則靈(2)
22
誠則靈(3)
23
誠則靈(4)
24 25
增強體能好抗病(1)
26
增強體能好抗病(2)
27
歌唱順達
28
歌唱順達 難難難(1)
   

1月28日 人穿衣 衣穿人(之一)

講一個很個人的故事,十多年前看準深圳的經濟潛質,相信時裝定然是這兒的女性熱門話題。

老朋友鼓勵往深圳發揮我的愛好與特長。

當然只算是數項愛好之一,猶如親朋戚友所言:「你呀;周身刀……」

我呢?經老朋友一挑,興頭來了,親往深圳視察娘兒姐兒們的衣飾搭配。離得略近看姐兒們在大型商店的購物情形,有的年輕女子一擲萬金,面不改容地拿下兩三套外 國衣物,看售貨員對她們的熱情態度,猜想她們都是常來光顧的常客。

  明天續


1月29日 人穿衣 衣穿人(之二)

  續昨天

再探問一些百貨商店職員,她們細聲回答:「很多長得漂亮的外省大學生來這裡工作,很容易被港商看中……」

我明白了,回到香港跟老朋友講出我的想法:「有不少女性頗有文化,而且花得起錢,如果做時裝生意,我以時裝和飾物兩者跟人的形體與氣質作經營的賣點,因為帶有試試想法與眼光是否靈驗,姐兒 是否愛美亦愛氣質。所以用樓上舖做生意,既可以小本經營,又可滿足我的構思。

  明天續


1月30日 人穿衣 衣穿人(之三)

  續昨天

老朋友問如何令人知登樓買衣物,尤其那些愛逛名店的女性。

我說:「選擇略近市區的優質房子,那兒住進很多商人太太,商人黑市夫人,商人女友等。

跟著由我親筆寫廣告標語,標語詳細內容忘記了,但用了一句引人想像的字眼:「美麗的女性,穿上美麗的睡衣。」

老朋友差點用口沬吐我,果然大廈不少單位的女住戶來我店買衣服。

一位來自四川大學生,她告訴我是商人的黑市夫人,試衣服時頻頻請教:「我穿這衣服可有氣質?」

  明天續


1月31日 人穿衣 衣穿人(之四)

  續昨天

我的興緻來了,按她的型態特點,把她打扮得漂亮可人,她樂了,付款一共八萬多人民幣。

跟著有幾個同樓單位跟風做起樓上時裝生意,店員憂慮地說:「這樣生意一定減少……」

我答:「你們經營手法跟我們有分別,他們是做女人生意,我們是替女性展現美感與氣質。果然,給我講中了,淡靜了幾天,我們的客人回流了,還帶來不同行業的購物者。

  明天續


2月1日 人穿衣 衣穿人(之五)

  續昨天

過不了多少日子,我鳥倦知還,重新投回歌唱與聲線研究。

服裝與文化我喜愛之,但以它作事業,則非我之至愛,經深思熟慮,決心把樓上舖轉讓同樓台灣女商人。

回想這一幕,亦算用行動做了當時之所思所想,亦拜這次經驗,開啟我對藝術舖排的判斷和準則。

服飾跟人體是有形的質感呈現,如何去昇華,則在著色深淺和剪裁去做功夫,這一切都不能離開「人」的性格與特點,換句話說是人穿衣,不是衣穿人。

  


2月2日 歌唱不光是美聲(之一)

講及以美聲演繹中國藝術歌曲的好處與壞處,可謂見仁見智。

作曲家朋友說:「不能說用美聲演唱中文歌曲聲樂家們唱得不好,他們唱來別具特性,亦有唱得很好的。」

由於作曲家的心底話,我仔細聽美聲歌唱家的歌。

從聲音的力度與寬廣度來聽之,美聲歌唱家把中文藝術歌曲之歌詞唱得奔放淋漓,歌與字連成一致傾流而出,給聽者帶來一份音色美與聲音效果的享受,但讓一些對文學詩詞有認識的觀眾 ,感到歌聲沒表現中國文化的神、意、韻。

  下日續


2月4日 歌唱不光是美聲(之二)

  續上日

中國詩句的虛、實、轉、接、文字意態,以美聲較筆直的發聲技法,可不能唱出虛中有實,實中有虛的方塊文字美學表現。

我不反對以美聲來唱中國藝術歌曲,但我不同意忽視中國歌曲的獨特藝韻和發音方式,用美聲唱至有聲無字有音無意韻。

美聲是為西方文字作聲樂貢獻,其發聲共鳴的發展與發揮,是根據西方的吐字共鳴作準則。吸取別人之長,是中國文化與文明進程之一大要義。

  明天續


2月5日 歌唱不光是美聲(之三)

  續昨天

應當深入研究西方美聲的局限,取其長而棄其短,或知美聲不足以歌唱中文之一句多意,而取其鬆通之發聲優點,再作歌唱共鳴的深度發掘,以求歌唱語言之通達準確。

所謂利其器方可善其事,歌唱的利器就是發聲共鳴之條件,以應付歌唱語言之要求。

謝謝作曲家的話,我用更開闊的心靈,說說美聲用在歌唱中國詩詞文學的盲點,這盲點是:有可人的歌聲,少了動人的詩詞文采和語言質感。

  


2月6日 歌聲中的書畫味(之一)

中國藝術歌曲的歌詞,內涵豐富之中國藝術各種元素,詩詞本身已具音樂律韻,文詞在在呈現書法及畫意。

李後主寫的名詞《清平樂》黃友棣譜曲,並以《離恨》為歌曲名稱。

黃老師文學底子深厚,把李後主詞中有歌有書也有畫,發揮得巧妙有緻。

離恨(清平樂):「別來春半觸目愁腸斷。」第一句深具畫意,第二句乃人情落寞,情與景合而為一。「砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。」很有書法行書的起勢、承接力與頓挫筆鋒。

黃老師的曲呼應了李後主的才情心情與筆勢。

唱歌容易,但聲、情、韻、意互相契合,則難、難、難。

聲音要通透圓厚,方可有空間有彈性,為樂句作出藝術的種種意向。

  明天續


2月7日 歌聲中的書畫味(之二)

  續昨天

以情帶聲或以聲帶情,可要有聲藝的功夫,如郭晶晶跳水,她淡定平和,當她站在跳板縱身一跳,她的軀體充滿張力和柔韌力,落水集中,沒出現水花四濺的硬跳水現象。郭晶晶具備厚實基本功和深懂跳水的美感藝術。

歌唱也是講求身體鬆通,僵硬的型體,共鳴會因而暗滯,歌唱是一門美感藝術,不同的歌者,有不同的藝術味覺,只要合情合道,自然唱出不同的歌曲神采。

  明天續


2月8日 歌聲中的書畫味(之三)

  續昨天

另一首《那就是我》,曉光寫詞,谷建芬作曲,作品寫情寫意,是用淡雅柔和的調性,寫兒時鄉間農舍點點滴滴。

唱此首曲者眾,有的用西方交響音詩的形式演繹,聽眾迷醉於音樂的美感與歌唱家的激情演繹。

我對此曲則採用思鄉念母,憶童年發生的生活事兒。歌詞與音樂質樸純清,歌詞沒有輝煌的句語,樂章充滿田園況味。

「我思戀故鄉的小河,還有河邊吱吱唱歌的水磨,噢!媽媽……」

靜態美中,蘊藏著無限追思,對媽媽的呼喚乃是心之吶喊。

  明天續


2月9日 歌聲中的書畫味(之四)

  續昨天

曲與詞很有水墨畫氣息,亦富有油畫味道。

最令我動容乃是,帶有少小離家老大回的思念情懷,不斷地呼喚媽媽,不斷重複那就是我,媽媽與我既近且遠,但兩心緊緊連扣。

我唱「那就是我」是以弱音帶出心之呼喚。弱音要弱裡帶力,方有藝術的感染力,如果弱音沒有力度承托,便是虛脫無力的拖音,令歌曲多了瑣碎和零碎味兒。

弱音如武術的輕功,弱音運用得好,乃是上乘歌唱輕功。

  


2月10日

農曆年初一,祝讀者網友新年愉快、身體健康!

初九開筆


2月18日 做好一再做二(之一)

梁同學進了一步,再想進多一步,他問:「老師;可否教我一道妙方,我呀!每當處理緊迫工作,必然手忙腳亂,希望老師的妙方,可令我做得又快又定又好?」

我笑言:「為師對此無能為力,所以沒有任何妙方,只有一道板斧,那是:集中精神,首先做好手上的工作,再做第二件,然後第三件。

因為不去想未做的工作,所以手上的事情便可安心安定去完成。

教學生也是用此方法,不解答學生在課堂上的重重疑問,不做學生希望我為其速成的事情。

  明天續


2月19日 做好一再做二(之二)

  續昨天

一切按部就班,當然告訴學生為師為了他們進度,故不作不切實際的解說。

因專心,學生的問題大部份都在眼中、心中、腦中,教學節奏便明朗清晰了,因專心做好當下,腦便不亂了,同學一位接一位地進行焦點訓練。

你們覺得課堂很有規律,訓練過程明確明快,而且實用。這一切都要用心去實習的,一下子沒法登天……」

一月二十日梁同學對我說:「用老師方法,覺得定了很多,工作沒那麼凌亂了……」

梁同學又再求仁得仁!

  


2月20日 誠則靈(之一)

黃同學是大機構的高級行政人員,因工作關係,時常需要演講,「聲音越來越不行了!」她說

第一眼看她,那份鎮定神情的確十分了得,但是她的講話聲質和肩頸動態,透露了她情緒緊張。

她是新班同學,我仔細觀察其表情動靜,馬上替她因呼吸和發聲不當的部位做矯正和紓緩手法,她覺得肩膊和胸口舒服。

「請改掉用雙肩高聳,胸口高抬的『索氣』呼吸習慣,這可壞了呼吸系統的平衡,亦導致肩硬頸僵現象。」我說

她說:「非如此,氣吸不暢,講話沒法繼續。」

  明天續


2月21日 誠則靈(之二)

  續昨天

「首先替你練出上胸聲,聲音出自那兒,那兒便可氣通。」我答

她奇怪地點點頭,經一輪開闊胸腔發聲動作,並在同一時間替她矯正些兒兩邊面頰的不平衡情況,她果然聲音發自胸腔。

「這是第一步,聲音還是處於口腔,請在課堂做肢體運動和頸部按摩。聲音跟人體的平衡生態、健康狀態、情緒表現等是密切相關的。」我說

第一堂,她有明顯的改善,第二堂,她說聲音雖然開闊了些,但不能持續。

  明天續


2月22日 誠則靈(之三)

  續昨天

我告訴她,練聲跟耕種或蓋房子一樣,首先把耕地泥土弄鬆,再而播種及施肥等。

蓋房子是萬丈高樓從地起,要舖好地基,再一層一層地建造。

黃同學的聲線障礙重重,她放心地接受矯正,而且非常努力按照我的囑咐做練習。

「今天可以替你做口內腔的進一步擴高擴大,面頰亦可同步矯正。

這全因努力練習,今天可以替你做多點矯正發聲功能程序。」我笑言

她呀!長期面頰不平衡,用聲當然沒法暢順,由於惡性循環,連咀巴都是緊緊牽扯。

  明天續


2月23日 誠則靈(之四)

  續昨天

「請用手把咀巴橫向拉闊,講話時把口腔放膽開合。還有,你的眼神太利了,因常主持演講,為了演講的說服力和神采,你運用了較強勁的眼神,久而久之,你的眼神形成一股銳氣,這可令人精神更累更緊張,試試用心去看人看東西,當然眼睛也在看,但你的心替你分擔焦點,眼睛從容地看事 看物。」我說

她明白我建議和訓練程序,第二節課,她進步了,兩位梁同學都說她面部表情自然許多。

她說:「我天天鍛鍊……」

  


2月25日 增強體能好抗病(之一)

家務助理染了感冒,我亦首當其害。

咳令人睡不成寐,聲音都啞了,以為熱氣,除了吃中藥,還吃各樣消熱氣食品,但聲音啞啞依然。

今晨大清早起來,作一輪喉頸、胸肺、面部按摩,這樣會收到加快康復效果。

感冒會帶來呼吸系統緊迫現象,在這些與呼吸相關的部位,用驅風油加蔓秀雷敦在各部位按摩和拍打,身體得到血液活暢之功,這可令到本身的能量提昇和加強抗病能力。

做了該做的運動,但聲音還是沙啞,下一步是出外跑步和晨運。

  明天續


2月26日 增強體能好抗病(之二)

  續昨天

想到工作多多,但肚子空空,馬上用約四兩瘦肉,加兩薄片連皮生薑,以兩碗半水,先用猛火煮沸,而後慢火細煮,二十分鐘後,剛好一碗半水,我喝了大半碗瘦肉湯,然後外出晨運。

奇怪的事情出現了,聲音竟然清亮起來。

回想一些學生因體弱或因生病吃了一段時間藥品,在課堂進行練習,他們的聲音還是開不了。

碰上這些事情,我總教他們喝瘦肉湯。今天竟發生在我身上,真是教人忘了自教,幸而為了增強能量,竟然大半碗瘦肉湯,把我因吃多了寒涼東西,所引起的喉沙;一掃而空。

這是一份偶然的提示,給讀者參考參考。

  


2月27日 歌唱順達

歌唱用聲方法既簡單又複雜。

聲音不偏不倚在共鳴位置放出,當然要不費勁才是正確的用聲法度。

歌唱要用大的勁力,一定是發聲地區存在問題,有的錯誤地把聲音縱橫拉扯,有的因發聲管道未能環環連貫,所以要用力去把聲音擠出。

這樣唱下去,會令聲音損壞,共鳴腔和呼吸亦會引起連串或重或輕障礙。

歌唱時多些注意聲音的流暢與否?聲音是否有彈性?

不流暢的聲音,乃因發聲區未能擔當任務,需要用心去思量,去尋找原因。

誠實去面對聲音的好壞,是歌者的聲藝與聲音保健問題。


2月28日 歌唱順達 難 難 難(之一)

寫了《歌唱順達》,不禁失笑起來,撫心自問,我順達否?

這是我追求的歌唱目標,只要發聲條件的「順」能做到,「達」便相繼而至,所謂工欲善其事,必先利其器。

「順」,可謂求之甚艱,天生歌唱條件優秀的歌者,真的很少很少,他們一開腔便圓通優美,只要多研究歌唱內涵,一首好歌教人百聽百讚。

聲音條件沒具足的優秀歌者,他們歌唱之路困難辛苦,在「誠實」面對歌唱,他們一個音符一個音符地反覆鍛鍊,克服所有共鳴障礙,有一天他們歌唱了,聲音較天生而就的歌者,多了一分持久力、彈力、音色明麗,表演更有聲音的內涵。

  明天續


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