苦乐寸心永无悔——
教师节前的思忆
刘淑德
假如时光倒流四十个春秋，我仍是一个青年学生；假如今后生活道路上有机会让我再次选择职业，我还是像当年那样要求当一名教师。我愿意选择教师作为自己的终身职业，因为我经历了近四十年的中学、大学教学教育工作的实践，深深体会到 「教师」这一职业的崇高和乐趣，这是从事其它职业的人所难以体会和理解的。
当教师一堂堂课地教，学生一堂堂课地学，经过一个学期的辛勤劳动，学生学会并掌握了课本的知识，考取了好的成绩露出满意的笑容时，作为教师的自己常常情不自禁地产生出一种丰收的喜悦，毕竟是一分耕耘一分收获。
当看到教学能力较差的师范生在自己的耐心帮助下得到进步提高，能够站在讲台上教好一节课时；当生性调皮、无心向学的学生在自己的循循善诱下终于转变为好学生时，自己便会有如释重负的轻松和欣慰。
当不相识的学生家长来信或登门拜访，感谢自己对其孩子的教育和引导时，教师的劳动得到了社会的尊重和客观的评价，自己也收获得了精神上的满足。
当久未相见的学生在节假日自远方来信、来电，寄来一片深情的感激问候和工作汇报时，自己感受到的是学生真情的关怀和鼓励。当毕业的学生带上男朋友或女朋友甚至是爱人和孩子来探访串门时，自己便被那充满温暖亲切的人情味所感染和陶醉。
当看到学生走上工作岗位干出了成绩，成为了事业的中坚、社会的栋梁时，自己对教师工作的意义就会有更深的领会和理解……
以上种种职业的乐趣带给作为教师的自己以无限的激情、欢欣和快乐，相信这都是教师职业独有的乐趣，也是其它工作所无法比拟、无法代替的乐趣。
诚然，当教师也有「苦」的时候，比如，当你为了备课查阅数据或批改学生的作业直至子夜凌晨时；当你带领学生外出教育实习每天早出晚归东奔西跑时；当你辅导生试教，日以继夜忙个不停时；当学生对你的严格要求不理解而怨恨于你时……作为一名教师也有难言的苦衷和烦恼，但只要一想起教师的一滴汗水能换来学生的一分收获，自已作为师范学院的教师想起今天的学生是明天的教师，自己多付出一点代价是为培养及格的教师多贡献一点力量时，就觉得再苦再累也是值得的，感受到奉献的意义，付出也是一种享受，这就是苦中有乐。
历来世人对教师的工作都给予充份的肯定，把教师的职业看作是「太阳底下最光辉的职业」把教师比喻作「园丁」、「蜡烛」、「春蚕」、「老黄牛」
、「雕塑家」、「人类灵魂的工程师」。这都是人们对教师的高度评价与赞美，我为自己能当上一名教师而感到无比自豪。我虽已告别讲台数载，但每当回首往日教师生涯时，仍深感其味无穷，乐在其中，苦乐寸心永无悔。
原文刊于《广州老园丁》2001年10月号
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