周惠娟
一位本港文化藝術版編輯，偶然跟我談起音樂薰陶的問題，編輯先生為了讓初出生的兒子接受音樂「家教」，於是買了「莫札特」的 CD 播放，那曉得他的兒子聽到了音樂便哭過不停。我問他是否在兒子出世後才聽，換言之當他的妻子在懷孕期間並沒有進行音樂「胎教」，他點頭稱是。
音樂雖然是可以打破國家和種族界限，不過如果初次接觸，非但聽不到音樂之美，有時會因不適應音樂的節奏和音樂的色彩音律，而感到煩躁和不安。
這位小朋友雖然聽了「莫札特」明朗輕鬆的音樂，可是莫札特的歐洲音樂對他是那麼陌生，小朋友以為自己置身於陌生地方，以為遠離了爸爸媽媽，小朋友的直覺是用「哭叫」來表達恐懼。
我說：“如果你希望讓小朋友在嬰兒時候開始聽音樂，最安全及較恰當的方法是，當你抱著他，跟他說著嬰兒話語的時候，可以同時放出音樂，如果希望 BB 快點感受音樂的樂趣，父母可以在日常也哼出音樂的樂句。過一段時候，小朋友因熟識了音樂是四週圍環境的一份子，那麼就不會產生因陌生而害怕了。
甚麼美好的東西，都要經過溝通熟習，才能適應它喜歡它，音樂亦不例外。
（本版原文節錄自“談談笑笑－我手我寫心 2002年10月22日”版內）
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